高大纲与课程沿革.pptVIP

新课程实验区;新课程改革目标;3.改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。;5.改变课程评价过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实际的功能。 6.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。 ;我国高中英语教学现状和主要问题 国际外语教学改革的发展趋势 高中英语新课程的主要变化 高中英语新课程的性质、理念及目标 高中英语新课程的内容标准 高中英语新课程实施建议;我国高中英语教学的现状;现行的教材和教学大纲的要求已经不能适应发展的需要； 高考的压力使学校和学生均按照一个课本、一个进度、一个目标、一个要求开展教学； 教师的教学观念、教学方法以及教学手段都需要转变； 教学仍然以知识的讲解为主，轻视对学生综合语言运用能力的培养； 学生学习的主要困难：有限的词汇，复杂的语法;国际外语教学改革的发展趋势;教学方法强调以学生为主体，重视学生参与，发展多方面的能力。 重视外语教育对情感、态度、价