高考生物试卷分析 2007年考纲解读与复习 - 中国生.pptVIP

2010年浙江省高考生物备考策略;一、研究重要文本，把握复习方向 1.《普通高中生物课程标准》 2.《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见》 3.高中新课程《生物考试大纲》 4.浙江省普通高中《高考考试说明》 ; 二、加强对高考试题及试题评价报告的研究;;　　不讲究知识点的覆盖率，而是强调对核心知识点的考查，并不回避以往考查的知识点。;1、植物的生理与作物的栽培管理是高考的重要热点;类型二、育种技术与实践是能够反映我国生物科学成就的考点;3、生命活动中的调节和免疫既是传统的重点，也是高考反映新课程的命题增长点;类型一、从生态入手结合新陈代谢，从细胞与生态两个不同水平对物质变化与能量流动的考查 类型二、侧重于研究性学习的生态实验;（1）侧重探究性实验的考查 （2）对实验方案作出恰当的评价或修改 （3）考查学生表述能力的问题还会出现 （4）注意实验结论用图形或图表表示即绘　　 制图形、图表; 考查知识的切入点主要联系人体健康、生产、生活等，并关注与人类社会发展的生物科学新进展即注重紧密联系实际。;　　在简答题、实验题中有可能出现绘制图表、图形的问题，来考查考生的总结概括能力。;1、注重生物科学素养的考查 2、通过实验设计体现探究性 3、注重与现实生活的联系;谢谢!;2009山东理综 26．智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。 （1）无