感受文化的影响课件(原创精品课件,共33张).pptVIP

感受文化的影响课件(原创精品课件,共33张).ppt

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感受文化的影响课件(原创精品课件,共33张)

自主学习: 1.文化对人的影响来源于什么? 2.文化对人的影响表现在哪些方面? 3.文化对人的影响有什么特点? 一、文化对人的影响:来源 讨论: 你们身上的文化素养是通过哪些方式培养 起来的? 时代不同,人们的价值观念不同,男女间交往的行为和方式就不同 表现1:文化影响人们的交往行为和交往方式 ? 故事一:中国人和美国人写信 故事二:德国人、日本人、中国人与鱼 表现2:文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 三、文化影响人的特点 文化影响人的特点一: 阅读教材P16页,结合刚才世界各地华人过春节 的现象,思考:文化对人的影响有何特点? 文化影响人的特点: 春节文化消费市场呈现多元化 随着人们生活水平的提高,精神消费需求的增大,每到春节,假期文化消费都呈现兴旺、增长之势。人们除了仍对“春节逛庙会”依依不舍,看演出、听音乐会不吝开支以外,到郊区过个民俗年、去书店购书充电、在影院欣赏一两部影片……也成为春节期间文化消费方式的重要选择。 音乐是人类共通的语言。音乐是由遗传获得的语言。实验显示,给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲,他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱,播放各个片断时,他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育,可以增进大脑皮质的发展模式,促进高层脑部运作的功能。 实践证明,音乐的确对于丰富人的精神世界促进人的智力发展有积极作用。 * 第二课 文化对人的影响 ——文化是由人创造的,文化又影响着每一个人。 家庭文化环境 校园文化环境 社会文化环境 军训活动 班会活动 合唱活动 大扫除活动 ······ 结论:文化对人的影响,来自于特定的文化环境和文化活动。 二、文化对人的影响:表现 地域、民族不同,风俗习惯就不同,导致交往过程中使用的器物、行为举止也不同 古代妇女的“三从四德”: 三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。 四德:妇德,妇言,妇容,妇功。 ===现代男人的三从四德====== 女朋友出门要跟“从” ,女朋友命令要服“从”, 女朋友讲错要盲“从” ; 女朋友化妆要等“得” ,女朋友花钱要舍“得” 女朋友生气要忍“得”,女朋友生日要记得 阶级不同,人们的价值观念不同,交往方式和交往行为也有所不同。 地域不同 民族不同 时代不同 人们的价值观念、风俗习惯、文化程度等不同 交往行为、交往方式不同。如交往过程中使用的语言、器物、举止等不同 阶级不同 o 数学 零 体育 球 语文 句号 英语 字母 音乐 停顿 文化会影响人的认识活动。人们的知识素养不同,认识事物的角度、认识的深度、广度也不同。 为什么不同老师对同样一个东西有不同认识? 有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求:? 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。? 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。? 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。? 三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪 茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。 ? 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子 手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来 我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%, 为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!” 为什么三位囚犯的选择会不一样? 文化会影响人的实践活动。不同文化环境、不同价值观念会影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。 为什么中国人和美国人写的信不一样?德国人、日本人和中国人提到问题不一样? 文化会影响人的思维方式。 文化环境不同 知识素养不同 价值观念不同 人们的实践活动、认识活动和思维方式不同。 实践活动 认识活动 思维方式(相对稳定性) 形成 影响 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举,发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论:不同的文化氛围对人有着不同的影响; 文化对人的影响有潜移默化的特点。一般不 是有形的,强制的。 探究 从中你可获得什么结论? 请思考: 文化对人的影响是潜移默化的,是否意味着人们消极被动、无目的地接受文化影响呢? 结论:要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响。 ①不是有形的,不是

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