旋转的金蛋 - 高层次科普专门人才培养.docVIP

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2017-08-16 发布于天津
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年全国科技馆发展论坛研究生论坛旋转的金蛋展项的探究式学习教案开发陈闯北京航空航天大学北京摘要本文论述了旋转的金蛋展项探究式学习教案开发的整体方案其核心思路是依托展品资源设置与展品紧密联系的递进式的小实验模拟再现科学家发现科学原理的原始过程通过讲解辅导的方式引导观众进行探究式学习自己动手做实验获得直接经验提升探究能力培养科学精神这种开发思路体现了科技馆教育活动的本质特征适用于科技场馆中探究式学习教育活动的开发同时本文还介绍了教育活动的对象教育目标作为探究式学习教具的实验装置设计方案以及本教育活动的

2014年全国科技馆发展论坛－研究生论坛 “旋转的金蛋”展项的探究式学习教案开发陈闯1 （北京航空航天大学，北京，100191）摘要本文论述了“旋转的金蛋”展项探究式学习教案开发的整体方案，其核心思路是：依托展品资源，设置与展品紧密联系的递进式的小实验，模拟再现科学家发现科学原理的原始过程，通过讲解辅导的方式引导观众进行探究式学习，自己动手做实验获得“直接经验”，提升探究能力，培养科学精神。这种开发思路体现了科技馆教育活动的本质特征，适用于科技场馆中探究式学习教育活动的开发。同时，本文还介绍了教育活动的对象、教育目标、作为探究式学习教具的实验装置设计方案以及本教育活动的教案。关键词