关于负面新闻考试作文程序.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 负面新闻作文 2016、12 这段时间以来，我们打开各新闻网站、微博、威信公众号等平台，会发现社会上的负面新闻层出不穷。17岁的少年求爱不成，把汽油泼向16岁少女，并在她身上点燃了地狱之火；18岁的南京邮电大学新生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后因心脏骤停离世；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不知身亡。 面对这些负面新闻：有人说，负面新闻会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是负面新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。 面对负面新闻你怎么看？体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。 作文问题 1、列举大量负面材料、冲淡对所给材料及范围内容的分析 2、观点架空：什么是淡然处之？ 仅仅是看到负面 又要 看到正面？ 3、内容单薄：负面新闻坏处、好处 4、角度、详略不当 (1)产生原因、解决办法、分析好处或危害 哪个要详写好？ (2)分析材料中每人的做法（缺乏对材料的整合理解分析） 5、表达拙劣：如“取其精华” 6、认识错误： 题目空洞、不知所云、偏离材料、认识有误 《新闻即现实》 《人恒过然后能改》《淡然处世》 《看山是山 看水是水》 《负面新闻 可知屋漏》 《无负面新闻 何社会认知》 《负面新闻 助你我成长》 好题目——切中材料、体现观点 《理性看负面 深刻认社会》 《别负面新闻 医社会弊病》 《负面新闻的冷思考》 理性对待负面新闻 痛感中，我们看到了什么 面对负面，千万别一忍再忍 痛也是一种成长 理性看待那些灼痛我们的“新闻” 对负面新闻的正面思考 负面报道也应把握好尺度 面对负面新闻，该如何安放我们的心灵 认识谬误 这样的开头？离题远、表达不清、 好的开头：简洁有力 二、主体：1空洞无物、表达漏洞 2为赋新词强说愁 有思想 《以负为镜，以理深思》 三、这样结尾 较好 因 负面新闻报道的作用 1.舆论监督作用。对社会上各种不良、丑恶现象的曝光，不仅能让始作俑者原形毕露，得到应有的惩罚，促进问题的解决，甚至影响到相关政策法规的出台，从这个角度讲，负面新闻报道对于促进改革，社会和谐绝对是一件好事。央视的《焦点访谈》就以舆论监督而著称，栏目报道选题80%来自观众来信、来电，直接倾听百姓呼声。 2.警醒反思作用。从某种程度上说，许多负面新闻的发生并非独立和偶然，而是和我们整个社会法治的不完善、道德伦理的缺失等有直接或间接的关系。比如医疗纠纷、食品药品安全、家庭暴力等问题，就发生在普通人的生活中，因而更容易给人们的心理造成冲击，这个时候媒体的引导作用至关重要。媒体如果能在确保其真实性的基础上，进行辩证分析，引导人们警醒反思，总结更多有用的经验，避免类似事件的再次发生，那么负面新闻便有了积极意义。 3.疏导维稳作用。在网络时代，每个人都有了话语权，在信息传播变得更加快捷的同时，各种真真假假的信息也泛滥成灾。如果媒体不能发挥自己的功能，第一时间还原事件真相，不仅会让民众失去信任感，更因为无法得到真实的信息而造成种种猜疑，导致谣言满天飞，造成民众的恐慌。反之，则会让谣言不攻自破，缓解民众的不安情绪，有力维护社会的稳定。 法 负面新闻主要作用就是揭露社会阴暗面，批驳歪风邪气。作为主流媒体，在进行负面报道时一定要有正确的认识，本着比例适当、坚守准则、客观真实、关注个体的原则，才能拿捏好报道分寸，发挥其应有作用。 媒体人也逐渐意识到，在进行正面报道的同时适度增加负面报道，并客观全面地加以运用和正确引导，不仅能得到受众的认可，改变固化形象，更能使负面新闻起到正面的积极作用。 面对负面新闻，将我们的心安放在客观的立场上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行动，量力而为。 既然疼痛不可避免，晚痛就不如早痛，“病在肌肤”时用药，总比“病在腠理”后要强十分。保持社会的“痛感”，是一种警示，是一种清醒，痛并希望着，启发人思考和冷静，感受责任，体味艰辛，这也是社会进步的一种动力。 　　为了明天的健康安泰，这点痛算什么，剐骨疗伤，治病救人，阵痛过后是新生。 法 尽管负面报道有着正面报道所无法取代的作用，但它同时也是一把双刃剑，考验着媒体的新闻观