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专注 专注而非分心 “以全神贯注来表示对人对事的尊重”;专注是关乎注意力集中在他人身上，以等候并期待从中受益的心情来处理所接受到的信息。 专注是一种锻炼，通过改进观察技巧而获得最多的信息。;专注的关键是“表示尊重”。注意力将直指最有价值的对象。 我们一全神贯注和心无旁骛来表示对他人及其观点的尊重。;专注（名词） 1.留心或注意自己手头之事的状态。 2.留意别人的舒适。 3.给予注意。;简单的专注大有潜力 知识就是力量。既然如此，请留意： 知识是通过专注和思考而获得的。;专注描绘了我们应用于五官 （视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉）的全神贯注，以此掌握所获得的信息。专注也和我们的思考品质有关，就是对这些感官所接受到的信息加以思考。;倾听客户的要求，聆听上级主管的指令，阅读操作手册，观察设备的运转并对其信号作出回应——几乎工作和生活的每一项活动都和专注有关。;一名警察局官员订购了的好几百辆新巡逻车，交货时漆上去的图形是对的，颜色也是对的，只是颜色的排列次序错了。汽车制造商因疏忽这个细节，就蒙受数万美元的损失。;一个没有培养好专注品格的人会听见显而易见的事实，却没有意识到自己正遗漏重要的细节。 一个专注的人，在倾听时，会捕捉谈话者心中的图画。为此，他不仅要抓取重要细节，还要注意接受到的信息中的漏洞，而提出合适的问题使自己能完全理解 。;专注的关键 注意力 注意某事物，是一种受意识控制的选择。而且，我们一次只能注意一件事。我们可以留意到其它正在发生的事（这就是机警）; 然而，集中注意知道了专注的程度，我们每次只能关注一个人或一件事了。 因此，我们应该注意眼前对我们来说是最重要的事。;人们在潜意识里都理解这一点，这就是为什么花时间倾听是最有力的方法之一。 可以让同事、朋友、配偶或孩子知道，他们对我们是多么重要。;全神贯注 专注是我们对一个特定对象使用感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的集中程度。;有时，我们可能封闭某些感官，以便能更专注使用其它感官。例如，闭上眼睛以便可以听得更加真切，并辨别声音。 有些场合，我们用一种感官不能得到足够的信息，就会尽可能地使用多种感官以便达到专注。; 品格活动 ;一.抽取下周品格明星三位。 赞赏三步曲： 1.品格词汇 2.品格定义 3.具体例子。;二.游戏：触觉感知 规矩：分组在背后写字一个一个写最后一个成为一句话（耶稣爱你，我也爱你）。;问题思考： 1.在你的背后写字你感受到什么？ 2.从这个活动中你学习到什么？ 3.在你的团队里要达成最终的目标需要怎样的努力？ 4.在今后的日子里你要怎样用触觉感知使自已学习得更好;三.品格故事分享： 爱的力量 ;问题思考： 1.你在这个故事感受到什么？ 2.从这个故事中你学习到什么？ 3.回想一下你过去的日子里有谁用专注的爱使你重新建立？ 4.在今后的日子里将这个品格传承出去？ ; 四.话剧： 被忽略的孩子 ;问题思考： 1.你在这个话剧感受到什么？ 2.从这个话剧中你学习到什么？ 3.回想一下你过去的日子里是否也有被忽略的经验，感觉如何？ 4.前事不忘后事之师在今后的日子里你要如何与人沟通？ ;;应用 专注一词指的是一个人收集和处理信息的方式,不可能在家里用一种方式，在工作中又是用另一种方式。 专注是一个人的思维方式，所以训练专注时要考虑在家庭和工作场合的使用。;考虑 专注首要的焦点在于讲话者本身的价值,其次才是信息的效用。 有可能采用了一个人所提供的信息，却让对方觉得被利用、不受赏识。也有可能并未采用所提供的信息，却仍让提供信息者感到重视。;品格的平衡 机警 专注是全神贯注于我们面前的人或事。机警是“留意发生在四周的事，以便正确回应“。这两种品格都是必须的。 步行者会非常注意指示自己穿越十字路口的“人行”信号灯。然而，我们若不留意闯红灯又超速的汽车，不适宜的专注就可能造成危险。专注告诉我们可以走过去，但是机警提醒我们外来因素可能会影响形势。;谨慎 谨慎是“辨认并避免后果不佳的言行和态度（我们的或者是别人的）。” 谨慎对于我们确定应不应专注于某人是极为重要，对于我们该专注多久也是必需的。如果我们专注时不够谨慎，就会鼓励一些人讲话超过应有的时间，或是说出我们不应该听到的话。;敬重 敬重是“因领导者所代表的更高权柄而尊重他”。 当我们的首要目的是敬重所专注的人时，就能因专注得到最大的益处。当发言者感受到自己所传递的信息极为有价值时，他会因此受到激励而竭尽所能使信息更有用。;培养专注指南 主动开始与随后跟进 最基本的专注，就是采用一种能表达尊重的方式来回应他人的陈述。 对于领导而言，要表明