江宁区暨临江高中首届教师微课大赛活动方案.doc

江宁区暨南京市临江高级中学第二届 教师微课大赛活动方案 为进一步贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师﹝2013﹞13号)精神，提高一线教师微课设计与制作能力，推进优质微课资源的共建共享，促进教与学方式的深度变革，提升教育教学质量与效益，经研究，决定举办江宁区暨临江高中第二届教师微课大赛活动。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 教师微课大赛活动，是推进教师专业成长，改革教师培训形式的创新举措。旨在创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展，为教师搭建教学经验交流分享和教学风采展示平台，丰富教师课程资源，各教师要高度重视，加强学习，提高认识，积极参与，认真制作，保质保量。 二、参赛对象 全校在职教师均可参加本次大赛，其中三十五周岁以下(1981年1月1日后出生)青年教师必须参加。 三、组织机构 （一）考核组：负责“微课”大赛的考核奖励 （二）宣传组：负责“微课”大赛的宣传发动 （三）工作组：负责“微课”大赛的组织实施 （四）评审组：负责“微课”大赛的校内评审 四、工作进度 时间 内容 负责 3.14—3.18 宣传发动 宣传组 3.14—4.22 组织实施 工作组 4.15—4.22 校内评审 评审组 4.25—4.27 上报作品 工作组 5.2 —5.9 校内考核 考核组 五、参赛作品要求： 本次微课比赛作品包含：微课视频、作品创作说明、附件等，具体要求详见附件一。 每位参赛教师作为唯一作者或第一作者提交参赛作品数量不超过3件。每件作品原则上署名1人，最多不超过2人。参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品。 六、参赛办法 1、教师上传文件清单 （1）江宁区第二届微课大赛评选活动参赛作品登记表 （详见附件二） （2）微课作品及附件。其中附件是指：围绕“微课”内容，除视频外，为教师(学生)进一步学习提供其他相关的资源，包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。附件采用压缩包形式上传，文件格式为ZIP或RAR，文件大小不超过500M。 2、教师上传方法 （1）将教师文件清单所列文件打包，文件名统一为“课题+姓名” （2）将上述打包文件于4月22日前上传至学校ftp，账号另行公布。 3、本次大赛技术支持：邱振民老师 七、考核办法 1、本次大赛设立优秀奖和鼓励奖，学校对校内获奖的教师给予一定的物质奖励并颁发荣誉证书。 2、此项工作纳入学校第33届“五四优青评比”项目之一。 3、对优秀的作品择优上报并参加市区评比。 南京市临江高级中学 2016年3月 附件一： 江宁区第二届教师微课大赛评选活动参赛作品制作要求 1．教学视频制作要求 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生认知规律。微课视频片头应显示学科、教材版本、标题、作者、单位等信息，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。 上传的视频文件技术参数如下： 类型 用摄像机、手机等拍摄的以动态画面为主的视频 用录屏软件、PPT等电脑软件制作的以静态画面为主的视频 比特率 3M 400k 帧速率 25帧 15帧或25帧 视频格式 MP4 时间长度 10分钟以内 文件大小 不大于500M 分辨率 720*576或1080*720 2．作品创作说明填写要求 用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题，包括： (1)微课作品名称和介绍 提供参加本次竞赛的微课作品的名称和简要介绍。 (2)教学需求分析 ①适用对象分析：明确适用该“微课”资源的教师(学生)应具备和相关联的知识或技能。 ②学习内容分析：明确该“微课”资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。 ③教学目标分析：明确该“微课”资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。 (3)教学过程设计 说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。 (4)学习指导 (5)配套学习资料 (6)制作技术介绍 3．附件要求 围绕“微课”内容，除视频外，为教师(学生)进一步学习提供其他相关的资源，包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。 附件采用压缩包形式上传，文件格式为ZIP或RAR，文件大小不超过500M。 ? ? 附件二 江宁区第二届教师微课大赛评选活动 参赛作品登记表 学校：???????????? 作品名称 ? 学科 ? 适用年级 ? 教材版本 ? 微课使用说明（课前或者课后） ? 参评项目 □单个微课（程） □专题微课（程） 作者信息 姓 名 ? 电子邮箱 ? 手 机 ? QQ ? 第二作者