电动力学精品资源共享课建设中北大学许丽萍 - 中国电动力学研究会.pdf

电动力学精品资源共享课建设 电动力学 精品资源共享课建设 中北大学 许丽萍 电动力学精品资源共享课建设 电动力学 精品资源共享课建设 1. 主要教学、科研经历 2. 曾获教学、科研主要奖励情况 3. 项目申报基础 4. 项目内容 5. 预期成果 电动力学精品资源共享课建设 1. 主要教学、科研经历 ★个人简介 1982年，山西大学物理系本科毕业； 1996年，希腊留学归国。 中北大学三级教授，硕士生导师，研究生教指委委员。 ★教学经历 主讲 电动力学，64 课时/学年； 工程电磁场，64课时/学年。 ★科研经历 分别于 Applied Physics Letter, J. Applied Physics, J. Physics D ， Phys. Stat. Sol.(a) 等国内外学术期刊发表 论文30 余篇；主持并完成国家及省部级项目6 项， 参与国家级、省部级项目多项。 电动力学精品资源共享课建设 2. 曾获教学、科研主要奖励情况 ★ 2004 年，山西省教学成果二等奖；2011 年，山 西省教学成果二等奖；都是负责人。 ★2006 年，获得山西省教学名师称号。 ★2009 年，被评为山西省模范教师，并获得山西省 教育系统巾帼建功标兵荣誉称号。 电动力学精品资源共享课建设 3. 项目申报基础 ★授课程及使用教材 现授课程： 《电动力学》， 《工程电磁场》 使用教材： 《电动力学》，郭硕鸿主编，高等教育出版社， 2013年12月。 《工程电磁场》，许丽萍，薛锐主编，人民邮电出 版社，2014年12月。 电动力学精品资源共享课建设 3.项目申报基础 ★研究简历 2009年，以 《电动力学教学与发散式思维教育探 索》为题，申请得到中北大学校级教学改革项目 支持，已结题。 2013年，以 《工程电磁场》为书名，申请得到工 信部十二五规划教材立项，已完成编写工作，教 材于2015年投入使用。 2014年，以 《工程电磁场教学改革初探》为题, 申 请得到中北大学校级教学改革项目支持，目前正 在进行中。 电动力学精品资源共享课建设 3. 项目申报基础 ★研究基础 完成了 《电动力学》电子课件的全部编写工作；在加强 科学思维能力培养的同时，针对课程的特殊性，注重学 生发散式思维的培养与训练，既有与课堂教学相关的发 散式思维训练，也有关于物理学原理在工程技术中的应 用的介绍，更有对学生未来走向的发散式引导。 在编写 《工程电磁场》教材及进行教学改革探索的实践 中，培养并锻炼了参与教材编写及教改的年轻教师，理 论与工程应用能力得到了明显提高，为完成本项目提供 了必要的研究基础。 目前已完成 《工程电磁场》精品资源共享课的建设。 以前期工作为基础，提出申请并完成 《电动力学》精品 资源共享课的建设已水到渠成。 电动力学精品资源共享课建设 4. 项目内容 ★解决的问题 1）联系工程实际 学物理的学生，理论上说起来一套一套的，但真正能解 决哪些实际问题，常常感到无从下手。如何将物理学原 理应用到工程技术中解决具体问题，是物理学的要务之 一。 2）发散式思维教育 一提到学物理，常见的说法就是难，不好学；学物理的 人，也容易给人们留下一根筋，死脑筋、一条道走到黑 的定势认识。全方位、多渠道地对学生实施发散式思维 教育，有利于学生的全面发展。 3 ）精品资源共享课建设 将相关教学资源以精品资源共享课建设的形式优化组合 电动力学精品资源共享课建设 4. 项目内容 ★实施方案 1）在完成基本教学任务的同时，通过课堂教学及学生 的自主学习，适当介绍物理学原理在工程技术中的应用， 使学生在理解