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小石潭记 柳宗元 * 柳宗元(773—819），字子厚，河东人，世称柳河东。“唐宋八大家”之一，与韩愈并称为“韩柳”。因参加政治革新运动失败被贬为永州司马，遂与永州山水结缘，写出了许多优美的游记，借以抒发被贬的情怀。 其中《永州八记》最负盛名。 * 译文 从小山岗向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，(我)心里很喜欢它。 砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。 （潭）由整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为小石礁、小岛屿、小石磊、小石岩等各种不同的形状。 青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着，参差不齐，随风飘荡。 * 石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。 阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。 * 向小石潭的西南方向望去，(溪身)像北斗星那样曲折，(水流)像长蛇爬行那样弯曲,有的地方露出来,有的地方被淹没了,隐隐约约可以看得出。 那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 * 坐在小石潭上，四下里竹子和树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒气透骨，寂静极了,幽深极了。 因为那种环境太凄清了，不能呆得太久，就记下这番景致离开了。 一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随我一同去的有姓崔的两个年轻人:一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 * 课文分析 本文是按什么顺序来写的？ 游览的先后顺序: 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛 写了哪些景物？ 石、树 水、鱼 石岸、溪流 * 文中突出表现了“小石潭”的什么特点？ 全石为底 潭水清澈 游鱼活泼 源流曲折 环境凄清 * 1、作者是怎样发现小石潭的？ 圈画出用得准确的动词 写法探究 想想这采用了游记中的哪一种写法 * “隔”-“闻”-“伐”-“取”-“见” 发现小石潭的经过： 先闻其声，后见其形 “移步换景”的写法 * 2、作者是怎样写潭水和鱼的？ 用了什么样的写法？ * 潭水 侧面描写 游鱼 日光 影子 清洌 动 静 成趣 明写鱼，暗写水 * 通过描写游鱼、阳光、影子来侧面衬托出潭水的清澈。 写鱼像在空中游动，再衬以日光，鱼影，写鱼的行踪历历在目，动静成趣，侧面体现出水的清澈透明。 侧面描写 * 3、在描写小潭源流时，分别抓住了溪身岸势的什么特点？ 写法上有什么共同点？ * 溪身 岸势 斗折 蛇行 曲折蜿蜒 犬牙差互 比喻 参差不齐 * * * 品读，体会情感 作者在游历小石潭时，他的心情有什么变化？ 用彩笔圈出文中表现情感变化的词句。 结合作者的经历谈谈他的情感为什么会发生这样的变化。 * 心乐之 凄 清 悄怆 悲 乐 * 公元805年，柳宗元因参与政治革新而遭到迫害，被贬为永州司马。永州（今湖南零陵）在当时是相当荒僻落后的地区，司马是刺史的助手，实际上有职无权。 相关背景 * 他在永州待了十年，日子过得孤寂而荒凉。亲族朋友不来理睬，地方官员时时监视。灾难使他十分狼狈，一度蓬头垢面，丧魂落魄。 但是，灾难也给了他一分宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，中 国文化史拥有了《永州八记》和其他篇章。照理，他可以心满意足，不再顾虑仕途枯荣。但是，他是封建时代的中国文人。他已实现了自己的价值，却又迷惘着自己的价值。 ? ——余秋雨《柳侯祠》 * 政治上的失意使柳宗元寄情山水，自我排遣，凄苦是他感情的主调。欢乐是短暂的， 一经凄清环境的触发，这种忧伤悲凉的心情又会自然地流露出来。 * 结合第四段的景物描写的特点，联系作者的经历谈谈你的理解。 这段景物描写既写出了小石潭环境幽静凄清的特点， 也体现出作者被贬之后凄苦悲凉的心境， 寓情于景，情景交融。 * * 语言品析 从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。 示例１：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”、 理由：正面写游鱼，侧面写潭水的清澈透明。明写鱼，暗写水，展现了一幅水清鱼静的优美画面 示例２：“影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 ” 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的活泼；也间接地表现了小石潭水的清澈。 * 作业：品味语言，体会景物特点 文中描写景物的语句中，你觉得哪些词句用得最精彩，画出来，读一读，抄下来赏析。 赏析时可以采用 “______用得美，美在_________”的句式加以品析。 或“______写得好，好在_________”的句式加以品析