高校教育科研成果向政策转化的路径依赖与制度创新_文少保.pdfVIP

年第年第年第 期期期 中国高教研究中国高教研究中国高教研究 220082000813 091212 高校教育科研成果 向政策转化的路径依赖与制度创新* 文 少保 摘 要 当前 高校教育科研成果 向政 策转化的过程 中存在一 系列现 实 困境 如教育科研目标 的功利化 ： ， ， ， 研究成果评价 的表 面化 ，成果转化激励制度 的模糊化和成果转化 渠道 的单一化等 。 现 实 困境 本 身具有路径依 赖 ，因此 ，我 国高校教育科研成果 向政 策转化也就体现出路径依 赖特征 ，该特征在 很 大程度上表现为高校教育科研成果 向政 策转化的 多重制度 困境 叠加 。 要改 变这种路 径依 赖 ， 需要教育部 等第三方的加入 、进行新制度安排 ，从 而达到博 弈均衡 。 关键词 高校教育科研成果 成果转化 政 策 路 径依 赖 ： ； ； ； 随着我国教育问题决策的科学化 民主化进程的 教育科研成果向政策转化却是一个十分复杂的过程 、 ， 不断加快 教育科研成果向政策转化越来越受到重 中间存在诸多制约因素的影响 导致目前高校教育科 ， ， 视 国家有关政策法规一再强调 加强教育科学研究 研成果向政策转化出现了一系列的现实困境 主要表 ， “ ， 要统筹规划 突出重点 促进研究成果向实际应用的 现在以下四个方面 ， ， 。 转化 为教育宏观决策科学化 民主化服务 为教育改 教育科研目标的功利化 教育研究从根本上 ， 、 ， 1. 。 “ ［ ］ 1 革和发展的实践服务 为繁荣教育科学服务 并实 说是一种生产系统性知识和信息 分析性知识和信息 ， ” ， 、 施了一系列改革措施 然而 当前我国高校教育科研 的工具 从而有助于理解教育现象 有助于规划和推 。 ， ， ， ［ ］ 成果的政策转化率很低 大量的教育科研成果仍是作 进教育改革所必需的教育变革 2 然而 当今高校 ，