福州外国语学校“巾帼文明岗”先进事迹.DOC

附件2: 福州市“巾帼文明岗”申报表 申报岗位名称 福州外国语学校英语组 负责人姓名 方学明 职工人数 36 其中女性人数 31 党员数 12 团员数 3 联系方式邮 编 350007 通讯地址 福州市仓山区公园路39号 主 要 事 迹 (200字 以内) 福州市政府、市教育局积极推动福州外国语学校进一步打造提升外国语特色品牌，福州外国语学校积极面对机遇和挑战，把外语特色工作提到学校重要的工作议程，大力扶植英语组的建设。学校英语组组员36人，女教师有30人，党员12人，团员3人，女教师占了86%的比例。学校现已加入全国外国语学校联盟，还被确立为福建省十二五教育改革与发展“一标多本”改革项目实验校，学校还承担了“福州市教师校本培训外语学科基地校”、“专家引领模式下的校本培训示范校”的工作，承担了五次福州市英语学科的岗培任务。在学校外语特色处的领导下，全组教师精诚团结，克服了各种实际困难，承担着学校繁重的教育教学工作、外语特色建设工作、班级管理工作，通过她们的不懈努力，在教书育人岗位上无私奉献，默默耕耘，为打造提升学校特色品牌尽心尽力，成绩卓著。也为福州市的教育教学工作做出了突出的贡献。 单位党组织意见? 盖 章 年 月 日 行业主管部门意见 ??? 盖 章 年 月 日 县（市）区妇联或市直机关妇工委意见 盖 章 年 月 日 福州市妇联意见 盖 章 年 月 日  福州外国语学校“巾帼文明岗”先进事迹 福州市政府、市教育局积极推动福州外国语学校进一步打造提升外国语特色品牌，福州外国语学校积极面对机遇和挑战，把外语特色工作提到学校重要的工作议程，大力扶植英语组的建设。学校英语组组员33人，女教师有28人，党员12人，团员3人，女教师占了86%的比例。学校现已加入全国外国语学校联盟，还被确立为福建省十二五教育改革与发展“一标多本”改革项目实验校，学校还承担了“福州市教师校本培训外语学科基地校”、“专家引领模式下的校本培训示范校（英语学科）”，承担了多次福州市英语学科的岗培任务。在学校外语特色处的领导下，全组教师精诚团结，克服了各种实际困难，不懈努力，在教书育人岗位上无私奉献，默默耕耘，为打造提升学校特色品牌尽心尽力，成绩卓著。 一、积极探索和实践教研组和教师个人的专业化成长之路。 学校致力加强外语师资培训，通过选派教师国外学习、考察或依托福建师范大学外国语学院培训、推荐外语教师参加省级学科带头人培训、国培、名优教师影子工程培训等形式，进一步优化外语教师的知识结构、教学技能、口语水平、教科研和创新能力。同时加强业务管理，通过质量监控、量化考核、教研引领、评价和帮扶等活动，促进教师业务成长。学校分期分批选派英语骨干老师25人次外出参加国家级、省、市级研修学习，现已确认的有福建省中小学学科教学带头人1人，福建省中小学学科教学带头人培养对象1人。福州市英语学科骨干教师1人，廖素娟、吴丽琼、陈彬、刘争妍等老师获得福建省论文评选一等奖，陈彬老师、刘争妍老师在福建省英语教学设计比赛中分别荣获省一等奖、三等奖。2012年刘争妍老师荣获第二届福州市教师技能大赛(英语学科)市一等奖，并代表福州市参加福建省教学技能大赛获省三等奖。全组教师齐心合力、群策群力，积极探索适合学情的教学方法，做到优化课堂教学，形成外国语教学特色。在组长吴丽琼老师在带领下，她们将学习到的经验，与成果在组里介绍，一起学习、交流推广，以带领英语组教育教学水平的提高。教研组内形成了良好的学习交流、团结合作的教学研讨氛围。 二、通过课题引领提升全组教师的教科研水平，特色课堂建设成效显著。 英语组在特色处方学明主任的带领下积极承担市级课题“导学自悟”，教师在课堂上大胆实施“导学自悟”新课程教学模式，课堂教学实现以“教师为中心到以学生为中心” 的转化。 在导学自悟的课题引领下，组长、集备组长纷纷上示范课，根据“导学?自悟”教学模式的基本套路，针对学生不同的能力培养目标、探索适合本校教学实际的有效课堂教学模式，全组教师积极听课，评课、研讨，努力促进自己专业素养的提升。经过全体老师的群策群力，总结出适合我校学情的初中、高中英语课堂教学模式。 2011、2012年，我校积极承担福建省教育厅“‘一标多本’特色课程的开发与实践” 教育改革项目，成为改革实验试点校。英语组承担了“外语教学‘一标多本’教育模式的实验”研究，陈彬老师还申报的省级课题“英语教学中有效评价策略的研究”被立项，李志华老师申报了“高中英语写作有效教学模式研究”的市级课题被立项，张影老师