学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作申请表解读.doc

学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作申请表 申请单位： 安阳师范学院 　 申请硕士专业学位类别： 汉语国际教育 联系人及电话： 孙金伟 一、学校发展历史沿革、办学特色简介 （一） 历史沿革 安阳师范学院是一所以教师教育为主的普通高等学校，前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所，1949年命名为平原省立安阳师范学校，1958年更名为河南省安阳师范专科学校，2000年升格为安阳师范学院。在2004年《中国青年报》公布的《中国高校综合竞争力评价报告》中，学校的教学水平在全国地方普通高校中排列第147位，被《中国大学评价》评为2003年以来123所“中国发展最快的大学”之一。2007年学校以全国同类院校并列第一名的优异成绩顺利通过教育部本科教学工作水平评估。今年上半年，率先开展了“教学评估回头看”工作，受到教育部教学评估中心的好评。 （二）办学特色 地缘优势得天独厚。学校位于国家历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市。安阳是中国文字的发源地，甲骨文的发现地，《易经》的诞生地，世界文化遗产——殷墟和中国文字博物馆所在地，被誉为“文字之根、文化之根、人祖之根”。学校依托安阳厚重的历史文化资源，形成了独具特色的育人文化环境。 师范办学历史悠久。学校有百余年的办学历史，虽数易其名但一直坚守师范教育阵地。师范院校的历史背景使学校拥有丰富的师范教育经验、扎实的师范教育基础。在本科生培养过程中，十分注重学生师范技能的训练和培养，在历届河南省高校师范生教学技能大赛中成绩均名列前茅。 教育教学质量高。学校坚持实施质量立校战略，建成国家级特色专业2个省级重点学科。与郑州大学、河南大学等联合建设研究生培养基地，5个学科为硕士研究生招生学科。建立了省级汉语国际推广基地等一大批高层次科研平台。2010年以来，承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目17项。 服务社会能力强。建有河南省硅材料光伏产业院士专家工作站语言作为文化传承和发展的重要载体，已成为国家软实力的重要组成部分，在综合国力竞争中的地位越来越突出。总书记硕士中国国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)在美国，汉语已成为第二大外语；在澳大利亚，汉语成为第一大外语；在加拿大，汉语是第三大官方语言。在韩国、法国、英国、德国、新西兰等国，学习汉语已成为一种时尚。世界主要国家学习汉语人数正以每年50%甚至更快速度增长，汉语已经成为国际上学习人数增长最快的语言。截至2010年底，全球有100多个国家的2300所大学、上万所中小学开设了汉语课程海外学习汉语的人数已达1亿；到2013年年底，将达至1.5亿。“汉语热”造成海外对汉语教师的需求量激增。据统计，目前的缺口量在500万人以上秉承大学文化传承与创新交流的使命，积极开展汉字及文化研究和人才培养工作，努力探索文科教育产学研的新路子。 1.依托孔子学院建立国外实习基地和毕业生就业基地 安阳师范学院从2008年起先后与南开大学、华东师范大学、河南大学等国内高校的孔子学院和汉学院建立了合作关系，实现资源共享。也与意大利都灵大学孔子学院、美国阿克伦大学孔子学院 、古巴哈瓦那大学孔子学院、阿根廷布宜诺斯艾里斯大学孔子学院 、斯坦顿初中孔子课堂、俄克拉荷马州陶撒市比克斯比高中孔子课堂、泰国南邦喀拉亚尼学校孔子课堂等13个汉语国际推广单位建立了固定的联系。孔子学院和汉学院较好完成对外汉语专业的学生专业实习任务。 近年来，学校充分利用河南省汉语国际推广基地这一平台，先后派出60余名对外汉语教师或志愿者到美国、意大利、阿根廷、德国、泰国、印尼、尼泊尔等国的孔子学校从事汉语国际推广工作。派出人数占到了河南省近几年派出的汉语国际教师人数的1/5。其中，一些学生成为当地孔子学院的教学骨干和孔子课堂的负责人。见下表： 编号 国家 期限 人数 1 美国 长期 12 2 德国 长期 1 3 意大利 长期 2 4 泰国 长期 25 5 尼泊尔 长期 16 6 印尼 长期 10 2.依托丰厚的地域文化资源建立国内实践基地 学校与中国文字博物馆、殷墟博物苑、嵩山少林武术职业学院等签订协议，作为对外汉语专业学生实习基地。并且，学校与中国文字博物馆、殷墟博物苑联合申报了国家汉办的汉语国际推广国家级基地。近年来，学校对外汉语专业学生在中国文字博物馆、殷墟博物苑、嵩山少林武术职业学院实习，既当讲解员，也教外国友人学习汉语，既加深了他们对中国优秀传统文化的了解，也大大锻炼了学生的语言表达能力、对外交际能力和文化传播能力。 3．依托深厚的汉字文化研究资源，服务和推动地方文化产业发展 学校发挥学术研究特长，与中科院考古所安阳工作站、安阳殷墟博物苑、中国文字博物馆等单位开展了深度的汉字文化、殷商文化合作研究