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2014高考语言简明题 篇一：2014年高考语文模拟新题分类汇编专题七 语言表达简明] 专题七语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1. 【2014·绵阳二诊】将下面的句子排列成一段语意连贯、逻辑严密的话。（只需填番号）（5分） 诸葛亮也曾经被人讥讽为“村夫” 这些描写都使历史上的风云人物更接近普通人 不过，《三国演义》毕竟不同于正史，作者的思想感情与下层民众是息息相通的 刘备曾经“贩履织席为业” 我们在《三国演义》中，除了帝王将相，确实看不到普通人的生活 关羽“温酒斩华雄”时，只不过是个受人轻视的“弓手” 1.（5分）（错1处扣1分，扣完为止） 【解析】本题考查语言的连贯。材料出自人教社高中语文必修5“名著导读”之《三国演义》。排序题首先要判断文体，再根据文体特点，从结构（如总分式）和逻辑事理（内在的因果、条件、先后等顺序）入手。此题是结论性的总括句，放在开头；中的“不过”将话题一转，紧随其后；分别以刘备、关羽、诸葛亮为例，又随其后；中的“这些”是对前文的总括，放在最后。 2．【2014·邵阳联考一】依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是 可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金， ；你更不要去攀援那七彩的虹桥， 。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，， ，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境 在你的血管里推涌起浪潮 在你耳边轰响着不息的呼喊 江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实 A．B．C．D． 2．【答案】B 【解析】此题考查语言连贯。句中的“金箔”扣上文的“金黄”和“黄金”，句照应“阳光的力量”，句照应“真实的存在”。 3．【2014·乌鲁木齐一诊】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 我爱这迟来的春天， ， ， ， ， ， 。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢、心无旁骛，直到把冰雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。 苦熬出来的 曲曲折折地接近温暖 因为这样的春天不是依节气而来的 逐渐摆脱冰雪的桎梏 也就是说，北国的春天是一点一点化开的 它是靠着自身顽强的拼争 A． B． C． D． 3．【答案】B 【解析】根据横线前的内容，紧承其后的应该是解说原因的，然后具体阐明春天迟来的情况，最后对此进行总结。 4．【2014金丽衢十二校联考】依次填入下面空格处，最恰当的一项是（ ） 我便发现，屋子里的每一寸空隙，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书却为我营造了一个金光灿烂的世界。 视线所及之处，有书 视线不及之处，亦有书 都漂浮着一缕一缕的书香书和屋子化成了一个圆满的整体 高高低低地叠着、密密麻麻地堆着 疏疏地散放着、齐齐地排列着 A． B． C．D． 4.【答案】B 【解析】此题是考查语言表达的连贯的能力。横线前的陈述对象是“屋子里的每一寸空隙”， 比较选项中的首句，显然“都漂浮着一缕一缕的书香”要比“书和屋子化成了一个圆满的整体”要衔接自然，搭配合理，由此排除A、D两项；“书和屋子化成了一个圆满的整体”是总结性的语句，放在四个描写句之后。如果置于两两之间，就割裂了文意，由此，排除C项。 对我来说，以舒适和享乐为目标的生活从来没有吸引力。 以这些目标为基础建立起来的一套伦理观点只能满足一群牲畜的需要。 始终在我面前闪耀着光芒，并且让我充满活着的喜悦的理想，是善、美和真理。 从客观的角度，没完没了地思考自己为什么会存在，或者是生命有什么意义，是非常愚蠢的行为。 A. B. ⑤①④②③C. ⑤②①③④D. ①③⑤②④ 5．【答案】B 【解析】反面引入，轻微转折，紧承前面的“理想”，紧接着反面论述，紧承前面的“目标”。 6. 【2014·湘潭联考一】 填入空格处的诗句，语序恰当的一项是（ ） 饯别王十一南游 （唐）刘长卿 望君烟水阔， 。 ，。 ，。 ，相思愁白蘋。 飞鸟没何处长江一帆远谁见汀洲上 挥手泪沾巾落日五湖春青山空向人 A. B.③②⑥①④⑤ C.③①⑥⑤②④ D.④①⑤②⑥③ 6.【答案】.A 【解析】此题考查连贯、准确、鲜明。首先根据律诗中间两联对仗的原则，和，和对仗，排除B和D。再根据韵脚排除C。 7．[2014·安徽省省级示范高中2月联考 ] 7.【答案】 C（1分） D（1分） B（1分）A（1分） 【解析】本题主要考查选用句式，兼及考查语言表达衔接连贯、简明、得体、准确的能力。