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2015-2016社会工作者初级考试试题 2015-2016 社会工作者初级考试试题 人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命 投入到无限的为人民服务中去 第一章 一、单选题 第 1 题 社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过 程是社会工作程序中的（ ）。 A．介入 B．接案 C．预估 D．计划【 【正确答案】： 正确答案】：B 第 2 题 夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如 何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校 社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（ ）。 A．自愿型服务对象 B．现有服务对象 C．潜在服务对象 D．非自愿型服务对象 【正确答案】： 正确答案】：C 第 3 题 小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童 生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活 等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及 其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（ A．单层次介入 B．系统性介入 C．递进式介入 D．多层次介入 【正确答案】： 正确答案】：D 第 4 题 当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（ A．危机干预 B．资源整合 C．经济援助 D．安置服务 【正确答案】： 正确答案】：A 第 5 题 在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无 助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于（ ）。 ）的介入行动。 ）。 A．倒退 B．焦虑 C．否认 D．忧郁【 【正确答案】： 正确答案】：D 第 6 题 由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构，以协助其解决问题的服务 对象，属于（ ）。 A．现有服务对象 B．非自愿型服务对象 C．自愿型服务对象 D．潜在服务对象 【正确答案】： 正确答案】：B 第 7 题 可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的 观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（ ）。 A．过程评估 B．结果评估 C．基线测量评估 D．对服务对象满意度评估 【正确答案】： 正确答案】：C 第 8 题 “决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过 程的（ A．预估 B．介入 C．计划 D．接案 【正确答案】： 正确答案】：A ）阶段。 1 第 9 题 谭菲菲是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说： “我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制订明确的目标来督促你的行 动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具 体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗?”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的（ 方法。 A．共同选择适当的目标 B．确定服务对象的需要和问题 C．确定目标并决定目标的先后次序 D．向服务对象解释设定目标的目的 【正确答案】： 正确答案】：D ）程序所采用的 第 10 题 社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是（ ）。 A．完成接案工作之后 B．识别服务对象的主客观因素之后 C．分析服务对象的资料并决定好介入策略之后 D．制订介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后【 【正确答案】： 正确答案】：C 第 11 题 不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们，因此，社会工作 者对不同的服务对象要遵循（ ）原则介入行动。 A．特殊化 B．个别化 C．人性化 D．服务对象自决【 【正确答案】 正确答案】B 第 12 题 “我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析， 这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题 是否就是我们下一步需要解决的?”这是社会工作者对目标设定中的（ A．确定服务对象的需要和问题【 【正确答案】： 正确答案】：A 第 13 题 （ ）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。 ）程序所采用的方法。 D．结果评估【 【正确答案】： 正确答案】：D 第 14 题 近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿 老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应