2016年下半年海南省小学《教育教学知识与能力》：认知发展理论模拟试题109.docVIP

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2017-07-29 发布于贵州
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2016年下半年海南省小学《教育教学知识与能力》：认知发展理论模拟试题109

2016年下半年海南省小学《教育教学知识与能力》：认知发展理论模拟试题109_移动文库 2016年下半年海南省小学《教育教学知识与能力》：认知发展理论模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是__ A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律 2、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（） A：定势 B：变式 C：直观 D：迁移 3、”人日亦日”属于（）现象。 A：沟通模仿 B：服从模仿 C：从众模仿 D：暗示 4、自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的____ A：控制 B：基本看法 C：改造 D：意识