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商业学教学分享——专题研习参考资料 （2012修改） A．评分表 “专题研习评分表 班级： 姓名：______________ 姓名： _____________? 姓名：______________? 姓名： _____________? 姓名： _____________? 项目 内容 分数 评分 备注 11.1 时间管理 1.2 团队合作 　　　 —按时完成任务 1.2根据工作分配表—各组员的参与度 　 计分 　 　 2 2.1 基本2.2 前言：目的2.3 内文陈述 2. 结论　 5 35 5 　 　 计分 　 　 3.1 演示品（PPT等） 3.2 呈现 3.3 结论与反思 10 10 10 　 　 计分 　 　 　 总计分 100 　 　 _______________________?????????????? 日期：____________?? 专题研习”进度表 项目 预定日期 完成日期 备注 1 分组、分配工作 　 　 　 3 收集资料 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 撰写结论 　 　 　 　 　 　 1　 　 　 1 　 　 　 1 13 呈现口头报告 　 　 　 专题研习”工作分配表 班级：????????????????? 组别： 组员：1 2??? ??? 3 4 5 序 工作项目 负责人 备注 1 收集资料 　 　 2 　 　 3 　 　 4 　 　 5 　 　 6 　 　 7 　 　 8 　 　 9 　 　 11 财政 　 纸型：A4型 基本格式： 1 封面①报告标题②姓名、学号、班级③指导教师④学校名称 2 目录（大纲） ①注明各小标题的页码 3 前言 ①动机（探究本专题的原因） ②目的（探究本专题所要达到的目标或结果） ③方法（如访谈、问卷调查、文献考查等） 4 内文 扣紧主题与探究目的 除了文字叙述，也可使用图表、照片等。 （注意：直接抄书或使用未经整理的下载资料将视为抄袭，当作0分计算） 5 结论 ①根据探究目的写出成果、想法或建议 6 附录 （可以放以下资料） ①资料来源：a.书籍 书写方式：作者.书名.出版社,出版年份：页码. 例子：黄政杰.课程设计[M].台北:东华书局,2011：5-7. b.报章杂志 书写方式：写出作者.文章标题.杂志报章名称,出版年份(期数):页码. 例子：谢华均,宋乃庆.新教材编写的教育理念探析[J].课程教材教法,2003(5). c.网络资料 书写方式：写出网址。 香港大学教育学院母语教学教师支援中心http://www.cmi.hku.hk/project/project.html ②工作进度表 ③工作分配表 二、口头报告1.呈现方式如POWER POINT、FLASH 等。2.内容的呈现应突显重点、穿插照片、图表等。