彰化县东山国小104学年度上学期五年级自然与生活科技领域第一次.DOC

　　彰化縣東山國小104學年度上學期五年級自然與生活科技領域 第一次定期評量試卷 五年 ___班 座號：___ 姓名：__________ (1) ○(2) ○　(3) ╳　(4) ○　(5)╳ (6) ○(7) ○(8) ╳ (9) ╳ (10) ╳(11) ○ (12) ○ (13) ○ (14) ○ (15) ○ (16) ○(17) ╳(18) ○ (19) ○ (20) ○ (1)4 (2)4 (3)1 (4)2 (5)3 (6)2 (7)2 (8)3 (9)2 (10)2 (11)1 (12)1 (13)1 (14)4 (15)2 《答案》(1)4　(2)2　(3)1　(4)3 《答案》(1)(2)(3)(5) 《答案》(1)西北方　(2)東南方　(3)45°　 《答案》(1)(2)(3) 《答案》(1)12月20日　(2) 6月20日　(3) 夏季 《答案》(2)(3) 《答案》(1) 西方　(2) 冬至　 一、是非題(20%) 石蓮肥肥厚厚的葉子可以儲存養分和水分。 利用太陽能板可以吸收陽光，將光能轉變成電能，作為生活用品或科技產品的動力來源。 我們可以用天上的雲或是街道上移動的車子，描述太陽的位置。 莖是植物體內輸送水分和養分的部位。 一天中，中午12時學校旗杆的影子是最長的。 太陽是一顆會發光、發熱的恆星。 植物為了爭取更多照射陽光的機會，葉子通常會錯開生長。 觀測太陽時，為了讓實驗結果更準確，眼睛要直視太陽。 四季的平均氣溫高低變化，和太陽高度角沒有關係。 一年中，中午12時的太陽高度角從春分開始逐漸變小，到了冬至達到最小。 進行「光源位置和物體影子的關係」實驗時，應該在室內暗處操作，才能清楚觀察影子的變化。 日晷是古人利用太陽升落與影子變化的規律性，而製造出來的計時工具。 一年中，夏至中午12時所測得的物體影子是最短的。 移植植物時，通常會將植物的葉子修剪掉，是為了減少水分從葉子蒸散。 太陽是地球上光、熱和能量的最大來源。 五葉松的葉子呈針狀，可以減少植物體內水分的散失，以適應乾冷的環境。 當我們測量太陽的方位時，物體影子的位置就是太陽的方位。 日晷計時是利用晷針影子投射在晷面上的方位與長度來判斷時間，所以如果沒有太陽就無法判斷當時的時間了。 太陽能是取之不盡，而且可以重複利用的環保能源。 牽牛花的莖不能直立，但是具有纏繞、攀爬的功能。 二、選擇題(30%) 水分進入植物體之後，會在體內怎樣移動？　葉(莖(根　葉(根(莖　根(葉(莖　根(莖(葉。 要準確描述太陽的位置可以用什麼來表示？　方位和時間長短　方位和溫度高低　方位和風力大小　方位和高度角大小。 做太陽位置觀測記錄時，下列哪一項不必記錄？ 　觀測人數　觀測時間　 太陽的方位　太陽高度角。 要觀察水進入植物體內的情況時，下列哪一個工具可以幫助我們觀察？　望遠鏡　放大鏡　反光鏡　太陽眼鏡。 一年中 ，太陽在哪兩天最接近由正東方升起，正西方落下？　春分和夏至　夏至和冬至　春分和秋分　夏至和秋分。 下列關於光源和影子的敘述，哪一項不正確？ 　影子方位和光源方位相反　光源照射高度角較小時，影子較短　 影子長短和光源照射高度角大小有關　影子方位會隨光源不同而改變。 一天中，太陽高度角通常在什麼時刻達到最大？　上午8時　中午12時 　下午4時　任何時刻都一樣大。 下面哪一項不是太陽的功能？　幫助植物製造養分　讓地球氣候溫暖，適合居住　讓潮濕的毛巾發霉　殺菌。 太陽能發電廠或太陽能熱水器，要設置在什麼樣的地方比較理想？　有水的地方　整年日照充足的地方　陰涼的地方　風力強的海邊。 植物體內的水分，以水蒸氣的形態，經由葉片散發到空氣中，這個過程稱作什麼？　擴散作用　蒸散作用　光合作用　蒸發作用 下列關於仙人掌的敘述，哪一項是正確的？　仙人掌的葉為針狀葉，可以防止水分蒸散　仙人掌的莖呈現細小的針狀，具有保護植物體的功能　仙人掌的根肥厚，可以吸收水分與養分　仙人掌綠色、肥厚的部分是它的葉，可以加速水分的蒸散。 如果蘿拉在1月20日中午12時測量太陽的高度角是45°，則6月20日同一時間測量太陽的高度角，結果可能是下列? 大於45°　小於45°　等於45°　 不一定。 關於太陽和影子的敘述，下面哪一個是不正確的？　陽光越強，影子的長度就越長　陽光照射到不透明物體會產生影子　影子出現的方位和太陽的方位相反　太陽的方位改變，影子的方位也會改變。 將帶根的莧菜放入裝有200毫升水的杯中，三天後，水位刻度不可能是下列哪一個？　190毫升 180毫升　192毫升　250毫升。 沒有經過開發、種滿樹木的山坡地，較不會發生土石流，這和植物的哪一個構造有關？　花 根　莖　葉。 三、填填看(50%) 請排