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如何正确运用词汇 　　淘淘拥有了一本自认为超级漂亮的笔记本，每天揣在怀里，碰到好词好句就记下来！ 　　“可是，”淘淘的疑问又来了，“我要记多久才能写出好作文呢？” 　　“写好作文不是一蹴而就的，有个循序渐进的过程。积累词汇只是第一步，等你积累的词汇越来越多，就要学会运用它们。换句话说，砖瓦都有了，你就开始放心大胆地盖房子吧！”欧阳老师安慰他。 　　“太好了，我先盖上一栋大别墅！”淘淘豪迈地一挥手。 　　“哈哈。”欧阳老师忍不住打趣道，“就你那点词汇量，还是先盖一个狗窝吧。” 　　淘淘也嘻嘻笑着接过话：“好吧。那么老师，狗窝怎么盖？” 　　“盖狗窝……哈哈，不，运用词汇是很重要的。只有真正领会你所掌握的那些词汇的含义，并把它们运用到生活和写作中，才能赋予它们鲜活的生命。可以这样形容，词汇就像一群宠物，你经常带它们出门逛街，它们就会把你当成主人，寸步不离。你拥有的词汇宠物越多，写出的好作文自然就越多……” 　　淘淘歪着头嘻嘻一笑：“难道每一个词就是一只可爱的蓝精灵吗？” 　　欧阳老师面露微笑：“你觉得它们是什么，它们就是什么。最关键的是如何驯服它们，而驯服蓝精灵……我是指运用词汇，通常有两个途径。第一个途径，是在写作文的时候大胆运用新词汇，相信一些新词汇能为你的作文增光添彩。第二个途径，就是把你掌握的词汇运用到生活当中，比如和别人聊天的时候。词汇越用越熟练，熟能生巧，时间一长，那些词汇就会彻底成为你记忆里的东西，谁也?]办法把它们夺走……” 　　淘淘听得连连点头，满脸兴奋。 　　“还记得你刚才进门的时候，怎么和我打招呼的吗？” 　　“这……”淘淘摸摸脑袋，“好像是，老师，我来了。” 　　欧阳老师摊摊手：“你想想，有没有新意呢？别小看打招呼，打招呼也要讲究文采和技巧的。如果你用一句非常特别的话和我打招呼，我肯定会立刻抬起头来，满脸惊奇地看着你。” 　　“可是，”淘淘低下头说，“我的词汇量不够，说不出什么特别的话来。” 　　“其实不是你的词汇量不够，而是你没有把它们放在心上。就像我以前说的，词汇的来源多种多样，读书、听音乐、看电视的过程中都可以积累词汇。你好好想一想，平时看的电视里的人物是怎样打招呼的？如果你觉得词汇贫乏，可以把他们打招呼的方式照搬过来。” 　　“老师，您不是说照搬就是抄袭吗？” 　　“我的意思是借鉴，不是抄袭！”欧阳老师摆摆手，“这样吧，咱们用精彩回放的方法重新来一次打招呼。”说完，她就在办公桌后面坐下来，拿起一本书。 　　淘淘走到门口，站在那里抓耳挠腮地想台词。突然，他的脑海中灵光一闪，立刻大踏步地走进门来，朝欧阳老师深深地鞠了一躬道：“欧阳大人，小淘子给您请安了！” 　　欧阳老师抬起头来：“什么乱七八糟的？” 　　淘淘耸耸肩：“您不是让我照搬电视里的台词吗？我看得比较多的是清宫戏……” 　　“小孩子看什么清宫戏，不好！” 　　“也没有经常看，是我妈妈爱看，然后我就跟着偷看了一点点。” 　　“适当看电视是可以的，但是要看适合你们看的内容。这次不算，重来！”欧阳老师说着站起来，“你不用把我当成老师，就把我当成一个长辈，咱俩路上相逢，你会怎样打招呼？” 　　“大婶，吃了吗？”淘淘张嘴就来。 　　“大婶？”欧阳老师惊得瞪大了眼睛，但因为是在演练，只得硬着头皮继续，“然后呢？” 　　“然后，您肯定高高兴兴地说：‘吃了’！”淘淘笑嘻嘻地说，“如果您说：‘还没吃呢’那我就说：‘哦，赶紧回家吃饭吧’！” 　　“你觉得有意思吗？”欧阳老师赶紧擦了擦头上的冷汗。 　　“嗯，好像也没意思。” 　　“那你还这样说？”欧阳老师无奈地说，“咱们再换个场景，这次，你把我当成你的好朋友，咱俩在路上遇见了。” 　　“那我把您当成我的同桌杜子腾，行不行？” 　　“当然可以。” 　　淘淘兴高采烈地走到门口，然后蹦蹦跳跳地跑进来，大声说：“嗨，好久不见啊！你什么时候回来的？” 　　欧阳老师如同丈二和尚，有些摸不着头脑：“我……我最近没出门啊！” 　　淘淘故作惊奇地说：“不会吧？你不是跟着猴哥去西天取经了吗……” 　　欧阳老师一听，鼻子都差点气歪了：“臭小子，你不是说要把我当成杜子腾吗？” 　　“欧阳老师，我和杜子腾平时就是这样说话的。” 　　“算了，精彩回放到此结束！总之，你不但要多积累词汇，还要在写作和生活中尽可能多地运用那些词汇。你今天的家庭作业就是写一篇作文，把你掌握的好词好句都用上，让我看看你运用词汇的能力如何。” 　　“好吧。”这次轮到淘淘擦了擦头上的冷汗。 　　回到家，疯玩到晚上八点钟，淘淘才想起欧阳老师布置的作文。他咬着笔头琢磨了半天，终于慢吞吞地写出一篇作文―― 　　我们全家去郊游 　　昨天早晨，我很早就起床，站在冰清玉洁的洗手池前，认认真真地洗心革面。