中学生安全教育之7-9年级.pptx

防盗抢、防骗、防身安全知识教育;防盗抢小技能 防校园暴力 心肺复苏技巧 中学生面对灾难应具备的品质 各种应急避险技能; 盗窃、抢劫的基本方式;盗窃、抢劫的主要目标 现金 存折 价值较高又 便于携带的物品 ;遇到盗抢怎么办 安全第一 1.记住歹徒相貌; 2.了解歹徒去向; 3.确定安全后及时拨打110。 要随机应变，注意安全 要头脑冷静，急而不乱 ;诈骗手段 ;乔装打扮成僧人或尼姑出来行骗的事情已屡见不鲜。他们会以化缘为名，声称修建庙宇，骗取钱财。更有甚者还手持佛教理事会的证明，很多人都为此上当受骗，后悔不已。庙宇的修建应由慈善机构或个人捐助，绝不会让僧人以个人名义出来化缘的。? ; 　看颜色：颜色鲜明，图案清晰，纹路清楚；摸纸质：坚挺，手感厚重；听声音：揉搓起来声音清脆，“哗哗”响；辨水印：对着光亮可以看出水印图案。 ;一些骗子在银行的ATM取款机上贴上“紧急通知”：本行ATM机故障，请按以下程序操作。 这很可能就是骗子布下的陷阱;作案人员以每台价值几十元的仿真手机谎称水货，以200元—500元不等的价格在马路上兜售。购买手机要到正规的商场。路边兜售且有人“围观”大多有诈。?? ;作案人员约请网友到茶室等场所会面，而后以自己手机没电等理由，向网友借用手机，又以室内人声嘈杂听不清、没有信号等为借口到户外拨打，随后逃之夭夭。 防范办法：以自己的手机正在等回电为理由，尽量不借给不知底细的网友。 ;作案人员以群呼的方式给手机用户发送中奖信息(如：奖金为一台电脑)。被害人与其联系时，即被要求以汇款到指定账户的方式支付一笔税款和邮费，遇到此等“好事”不妨请教有经验的人，多问几个为什么？并将账号告诉公安机关，以便追根溯源。?? ;作案人员往往选择马路、菜场、车站、商场等热闹地段，谎称自己是外地某名牌大学的学生，来天津游玩钱包被偷求借路费等借口，骗取路人的同情，从而达到诈骗目的。 防范办法：可问一下该大学具体细节，并以打电话通知学校为由，如对方神色慌张，随即报警 ;防诈骗的防范措施 保持健康心态? 树立防骗意识 （一）不贪私利，不图虚荣 （二）知心知彼，心明眼亮 克服主观感觉? 避免以貌取人 ;防校园暴力;;; 上学期，陈某曾与同班的小杰因一点小矛盾打过架。当时学校已处理好，这一次，可能是对方叫人报复引发的。;;要赶紧去告诉 老师，以免造成 严重后果。; 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。它主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。;语言暴力;多说好话，不伤害人;;;; ;;向 校 园 暴 力 说 “不” ;;;要与人友善，不攻击他人;结伴而行;;; 在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。; 当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。; 你觉得在遭受语言和心理暴力时该怎么做吗？你有好的建议吗？;; 人的大脑细胞在缺氧的情况下，最多只能维持8分钟，而救护车及医护人员一般不可能在这短短几分钟之内赶到患者身边。此时，只有患者身边的人通过心肺复苏术，才能帮助病患的大脑细胞继续得到供血而存活。; 因此，每个人都有必要掌握心肺复苏急救技能，以便对身边的亲人甚至是陌生人施以援助，挽救他们的生命。;;;技能站;;技能站;第二步：将左手掌根部贴紧右手食指，定位按压位置；;第三步：将右手掌根部放于左手的手背上方，双手掌根重叠，十指相扣。下方的手指翘起，不能触及胸壁；;第四步：按压时，身体前倾，手臂伸直，双臂与胸骨水平垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。;技能站; 2．救援者将左手掌根轻压于伤者额头，并用右手食指与中指将伤者的下巴轻轻抬起。;3．此时，查看伤者是否还有呼吸或呼吸是否顺畅。; 在开放气道之前，先将患者头部转向一侧，检查患者口腔内有无呕吐物或异物，如有则及时清除。;技能站;2．同时右手依然保持抬下巴动作。; 3．救援者深吸一口气，并将嘴包住伤者口部，吹入气体（约500-600毫升）。;4．连续吹气两口后，放开捏鼻的手。;操作循环周期 进行胸外按压与人工呼吸操作的比率为30:2(儿童可以选择15：2)，进行30次胸外按压，2次人工呼吸为1个循环周期