中考语文有效复习讲座.pptVIP

中考语文复习课有效性探讨 一、语言知识及运用 1.字音 2.词语（含成语）运用 1.字音部分 每天上课前，读一个单元的字词。 （1）一般字词的识记 A以义辨形（利用形旁声旁记忆）：如义愤填膺（鹰） B.字词搭配（习惯性）：部署——布置；教育——教学； C.多音字（记少不记多：如“鲜”：一般情况都读“xiān”，只有解释为“少”意时读“xi?n”。 （2）特殊情况的： A.因词性不同所产生的读音不同： 大多数情况下，作名词时词第四声；作动词时读第一声或第三声。 如：背：名词（bèi）——脊背、背上； 动词（bēi）——背东西、 处：名词（chù）——到处、处室； 动词（chǔ）——处理、处世 B.后鼻音与前鼻音 C.含n、l音节的字 2.词语（含成语）运用： 每天上课前，读一个单元的字词。 A.感情色彩：成果-结果-后果；鼓励-鼓动； B.词语搭配：部署-布置；颁布-颁发；战争-战役、关联词的搭配； C.词语的多重义：表面义与深层义（引申义） 二、古诗文阅读与积累 古诗阅读 古文阅读 1.古诗词训练 题目 意象 风格 语言特点 2.古文阅读 （1）划分节奏： A.找标志性词语：既、故、而、若夫、所以 B.找表时间的词语： C.找表地点的词语：于、乎等 D.找主谓宾语的结构： E.按意思划分： （2）词语解释与句子翻译： A.