字能够告诉我们什么-教师演示文稿.pptVIP

上海市鞍山初级中学 * 这看来是个很简单的问题。数字能告诉我们今天的最高温度、最低温度，数字能告诉我们每个人的身高、体重，数字能告诉我们运动员所取得的成绩：例如，我国运动员刘翔在2004年奥运会跑出了12.91秒的110米栏的今年世界最好成绩，荣获了该项目的冠军，…。 数字能够告诉我们什么？ * 有时候，这也是个很复杂的问题。为了管理好市内交通，要调查主要路口的交通流量；为了改善人们的居住环境，要调查空气中的灰尘含量；为了搞好国民经济，经常要进行人口普查；…。这些问题的调查中会出现大量的数字，这些数字能告诉我们什么？如何分析这些数字，从中得出正确的结论？ 数字能够告诉我们什么？ * 通过本单元的学习，希望大家能进一步理解“数字能告诉我们什么？” 数字能够告诉我们什么？ * 单元介绍 具体要求 探究问题 我们的活动安排 学生范例 评价标准 相关网站的链接与说明 * 开始行动吧！ 学习过程中，如果您有任何问题、意见或建议，请联系我。 * 数字能够告诉我们什么?你想过吗？ 本单元的学习将给你提供这样一个机会，去探究这个问题。 我将提供几个可选的研究课题（如空气中的灰尘，我送妈妈购物袋等）。当然，大家也可以另选合适的课题。 * 我们将通过分组进行简单的数据统计过程，学习搜集，整理和描述数据的方法。必要时，可通过网络资源、图书资料进行调查，获取实际资料，并整理分析，进一步完善结论并根据数据分析的结果做出简单的判断与预测。 所有分组进行的统计过程和整理、分析的结果将通过演示文稿或网站在全班进行交流。 * 我们的学习目标： 经历简单的数据统计过程； 学习使用统计表等手段来采集数据，并理解采样的过程中可能出现的问题及可能的解决办法； 学习使用WORD表格、EXCEL图表等各种工具整理和描述数据的方法； 学习如何根据数据分析的结果做出简单的判断与预测。 * 具体要求： 掌握统计的基本知识。 分小组，选择课题后收集相关数据。 使用WORD写研究报告以及使用EXCEL处理数据。 分小组制作演示文稿，汇总研究情况和初步结果，在班内交流。 学会FRONTPAGE的基本使用，每个小组创建一个网站。 学会合作互助、资源共享，根据数据分析的结果做出简单的判断与预测。 * 我们要探究的问题： 怎样的统计能做到客观、公正？ 如何表示统计的结果，可以让他人更易理解？ * 请从下面的问题开始： 统计活动的基本过程是什么？ 在统计活动中，应该怎样收集数据？ 收集数据时如何避免可能误导我们的数据？ 调查收集数据的方式有哪几种？ 如何设计统计表？ 如何通过图表来说明统计数据？ * 我们的活动安排一： 老师公布主题，学习必要的统计知识。 分组（每5-6人一组）。 小组活动：选举组长，选择课题，进行组内分工，填好小组分工表； 讨论收集数据的方法和注意事项。需要时请事先设计好调查表。 根据所选定的课题，在老师的指导下，收集数据。 * 我们的活动安排二： 小组活动：讨论分析、整理数据的方法，并利用计算机处理数据。对处理结果作出判断和预测。 分小组制作演示文稿，汇总研究情况和结果，在班内交流。 * 我们的活动安排三： 在班内交流的基础上，通过网络资源、图书资料进行调查，获取实际资料，并整理分析，进一步完善结论。 整理资料，思考、讨论，在小组内达成共识，及分小组制作学习网站 ，准备班级交流。 班级交流，进行自评和互评，老师总结。 * 学生范例 数字与生活—空气中的灰尘（演示文稿） 数字能够告诉我们什么？（网站） * 评价标准 演示文稿评价工具 网站评价工具 * 相关网站的链接和说明。 网站名称\主要内容 中华人民共和国国家统计局 官方的统计资料，统计信息。 百度搜索网站 功能强大的搜索引擎，尤其是图片。 数字乐园 趣味数学天地。 人民教育出版社 综合类网站，有各类教育素材。 英特尔未来教育网站 富有前瞻性的教育类网站 * 开始行动吧！ 学习过程中，如果您有任何问题、意见或建议，请联系我。 *