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思考：下列生物实验中，实验变量如何检测？ 实验 实验结果检测的常用方法 测定光合速率 测定呼吸速率 反应前后物质中的原子去向 探究甲状腺激素的生理作用 探究生长激素的生理作用 探究胰岛素的生理作用 验证胰高血糖素的生理作用 检测CO2吸收量或02释放量 检测CO2释放量或02吸收量 放射性同位素示踪法 检测动物耗氧量或观察比较幼小动物的发育快慢等 观察比较幼小动物的生长速度（体重、身长变化） 观察实验动物的行为（如四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状） 测定血糖变化，检测是否出现尿糖 （可用班氏糖定性试剂检验） * 练习1（04年天津题）、调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤： ① 选取40cm×40cm为最佳样方面积。 ② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。 ③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。 请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。 ① 选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm。 ?? ② 取样方法不对。应在B草原中随机取样。 ?? ③ 对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。 * 2. （04年北京）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。 （1）实验处理：春天，将海拔500m和1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。 （2）实验对照：生长于__________ m处的野菊。 （3）收集数据：第二年秋天________ ______。 （4）预测支持下列假设的实验结果： 假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高_______ ____。 假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高______ _____。 假设三 野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高_ _____。 10、500、1000 测量株高，记录数据 与10m处野菊的株高无显著差异 与原海拔处（500m和1000m）野菊的株高无显著差异 比10m处矮，比原海拔处高 * 3（05年理综）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。 某同学的实验方案如下： ①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动 状况。 ②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。 ③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。 该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。 请回答：（1）该实验原理是： 胰岛素具有降低血糖浓度的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此病状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。 * 3（05年理综）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。 某同学的实验方案如下： ①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动 状况。 ②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。 ③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。 该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。 请回答：(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因： 注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。 * 练习4.（02年天津题）“水往低处流”，但是植物体内的水却往高处流，动力从何而来？某同学为此做了两个实验。实验一：将一枝条插入充满水