(完成)新江小学校本培训总结(2008-2009学年度)..docVIP

2008-2009学年 新江小学校本培训工作总结 一年来，我校以“三个代表”的重要思想为指导，认真学习领会“十七大”精神，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。现总结如下： 一、加强师德培训，打造全员师德队伍。 高尚的师德是教师职业的灵魂。我校立足校本培训在教师开展学习陶行知“爱满天下”的思想，树立“以完善学生德育贵于养为中心”的德育思想，用“爱满校园”的情怀关爱每一个孩子。学习了教师礼仪、身心健康讲座、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》，时事政治等；让每个教师更加明确了自己的工作职责，形成了认真履职，争创一流的良好工作格局。每个教师都能认真做好学习笔记，及时写出心得体会。 二、强化业务培训，提高教师综合素质。 1、抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。学校经常组织教师外出学习与培训，教师的视野开阔了，眼界远了，观念新了，方法多了。教师对教学工作的乐趣越来越大。工作的积极性越来越高。同时，认真组织教师集中进行校本培训学习。通过学习，教师的课改理念再次有了提升，又对全校教师进行了课改理论测试，强化教师主动学习的意识。 2、抓帮带。为了做好新教师、年轻教师的思想及业务水平的提高工作，通过教师结对活动，使学校青年教师能尽快地成长起来，重视自身的学习，推进与创新能力为核心的素质教育，培养优秀的青年教师队伍，从而进一步提高我校教育教学质量。重视骨干教师的培训工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。形成人人帮、学人人。帮人人的教学氛围，全面提升我校教师的教育教学能力。 3、抓好信息技术的培训。按照学校的计划，认真开展教师队伍信息素养的提高工作；对教师的培训进行了网络教学培训、如何使用教育网。教师电子备课方法指导、信息技术与学科整合知识培训等。 三、加强自我学习，营造书香校园。 学校在资金短缺的情况下，还为教师订阅各种教育教学报刊杂志。学校按计划下发给教师学习，按时完成学习任务，教师每人也都有教育书刊，利用每天自读时间认真学习阅读，提升了自己的文化品味，从事工作更加得心应手了。教师们也能自觉撰写教育教学论文、教学设计、课堂实录等，提高了教学提炼整理总结能力。 四、加强班主任培训，提高班级管理水平。 我校以围绕研讨课题开展了《关注生命个体，让学生快乐成长》的班主任沙龙活动，达到了互相学习。共同提高的目的。学校专题进行了班级管理培训学习内容。经常召开班主任工作会议，指导班主任工作；同时利用有经验的和优秀的教师资源引领带动年轻的班主任教师共同成长。 总之，一年来，我校的校本培训工作取得一定的成效。今后，我们将不断加大对校本培训的研究力度，不断探索校本培训的有效方式，提高校本培训的效益，努力把校本培训工作做得更好，更出色！ 长宁镇新江小学 2009年7月 3