09-10下学期远程教育校本培训计划1..docVIP

练村中学现代远程教育校本培训计划 一、培训任务 ? 要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用，了解中小学现代远程教育项目，掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能，具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力，能够在当地承担示范、为教学和经济发展服务的任务。 二、培训目标 1、掌握远程教育几种模式的基本使用方法 2、掌握计算机的基本知识、技能和应用 3、掌握因特网的基本知识和应用 4、熟练掌握用远教IP接收软件接收远教节目的方法 5、了解远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践 6、了解有关的法律知识，树立网络安全意识和知识产权的观念 三、培训内容 ?①远程教育资源简介 ?②远程教育资源的使用 ?③远教IP教师技能培训 ?④因特网的基本知识和应用 ⑤Windows XP的操作计算机常见问题解决指南Word中的基本操作 四、培训措施 ?①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。 ?②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训动员会议，布置学习培训安排。 ?③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。 ?④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。 ?⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用”进行，提高学习效果，增强使用技能。 ?⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训，实行“学习考勤”及全员校本培训制度。 建设，结合实际开发出具有本校特色的课件。 五、培训安排 1、以点带面，以中青年教师为主，分层逐步推进现代远程教育项目教学工作的开展，从而推动全校现代远程教育的发展。 2、做好校本培训计划安排。 3、学校两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。 4、每学期为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动，帮助广大教师提高应用现代远程教育项目教学能力，及时总结推广先进经验，将三种模式的应用常规化。 　　5、每学期至少举办1—2次的竞赛评比活动促进师生应用，使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。 　　6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核，形成激励机制，进行定期或不定期地检查、评估。 7、结合教研活动，及时总结和推广现代远程教育项目的应用与实践，开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。 远程教育资源的应用方式远程资源应用的主要形式远程教育资源的利用和下载 IE的使用 Windows XP的操作课 题 Windows XP的操作 远程教育资源种类、结构、目录在网络上搜取自己需要的资料　 Word的窗口　工具栏的三种状态和新建Word文档　 Word中进行文本录入　　 Word中编辑文本远程教育IP数据接收系统关于远程教育资源接收方面的几个问题卫星接收中遇到的几点问题计算机常见故障及排除方法计算机常见及排除方法计算机常见问题解决指南之诊断问题