2009年新员工培训期考核表..docVIP

2009年新员工培训期考核表 毕业生基本信息 姓名 员工代码 所属部门 毕业学校 专业 学历 指导老师基本信息 姓名 员工代码 岗位类别 一、项目现场实践 项目名称 实践起止时间 项目岗位/学习内容 项目 经理 证明人 二、部门考评 考评维度 考评等级 对应分值 考评分值 工作业绩 工作 数量 （30分） 工作量远高于平均水平，大大超出工作要求 30～27 工作量饱满，达到工作要求 26～22 工作量基本饱满，基本达到工作要求 21～16 工作量远低于平均水平，远低于工作要求 15～0 工作 质量 （15分） 工作效果优秀且稳定，少有失误，常常超出期望 15～14 工作效果好，偶有小错误发生，符合工作要求 13～11 工作效果一般，非关键错误时有发生，尚符合工作要求 10～8 工作效果差，可避免的错误频繁，不符合工作要求 7～0 工作 效率 （15分） 经常提前完成工作任务 15～14 总能准时完成任务 13～11 偶有拖延现象 10～8 工作拖拉，常不能按时完成 7～0 工作能力 专业知识技能（6分） 专业知识技能丰富，能融会贯通 6 具备工作相关知识技能，并能灵活运用 5 基本掌握工作相关知识，能运用但专业性一般 4～3 工作必需的专业知识技能掌握甚少，以至延误工作 2～0 学习 能力 （6分） 接受新知识速度快，并能较好地用以改善业绩 6 能积极主动学习适应新的工作要求 5～4 能根据工作需要学习必要的知识和技能 3 很少主动学习 2～0 解决问题能力（8分） 能迅速从复杂事务中发现关键问题，并采取有效地解决办法 8 能够分辨关键问题，找到解决问题的办法，并设法解决 7～6 对已出现的问题能够想办法解决，但有时抓不住关键 5～4 遇到问题束手无策 3～0 坚韧性（4分） 工作不受情绪影响，能化压力为动力，持之以恒 4 面对挫折和压力，能通过自我调节，坚持完成工作 3 能在一定的压力下工作，但尚存消极情绪影响工作 2 经受不了挫折、批评和压力，常因情绪影响工作 1 工作态度 责任心（6分） 工作认真、主动，任劳任怨，勇于承担责任 6 工作认真努力，能较好地完成分内工作 5 交付工作需要督促才能完成 4～3 粗心大意，经常敷衍、推卸责任 2～0 合作性（6分） 积极主动配合他人工作，促进团队各项工作 6 愿意与人分享和交流信息，常能帮助他人完成工作 5 在必要时能够提供帮助、与人合作 4～3 不愿与人合作，影响工作顺利进行 2～0 纪律性（4分） 自觉遵守和维护公司的各项公司制度 4 在一定的监督下，能遵守各项公司制度，基本无违纪行为 3 偶有迟到、早退等轻微违纪行为，但工作尚能兢兢业业 2 经常违反公司制度，被执政时态度傲慢 1～0 评价分数= ∑考评分值 = 分。 考评人签名： 日期： 三、强/弱项评价 列出受评人表现出众、具有优势的三大强项（按其程度顺序陈述）： 列出受评人缺点与需要改进的领域： 四、发展与培训 发展/培训需要 建议 五、目标与期望 2010年工作目标 预期表现 六、其它说明 毕业生签名： 部门长签章： 指导老师签名： 日期： 注：表中第一项由毕业生填写；二、三项由毕业生所在部门填写；五、六项由毕业生与其主管共同填写。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 附件4