2012年个人继续教育培训计划..docVIP

2012—2013学年度个人继续教育培训计划 六曲河镇初级中学 孙成剑 在逝去的一年都还没有学习了多少经验，新的一年又开始了，我决定在这一年里，树立新的教育教学观念，树立新的教师形象，积极开拓进取，加强业务学习，提高自身的文化素质，大量阅读教育教学书籍，提高教育教学能力，让自己具有较强的课堂教学和研究课题的能力，这是一个教师应具备的素质能力，我将继续努力，提升自我。因此，我把这一年的继续教育培训做了一下计划。 一、学习目标： 通过学习使自己对新的课程理念能有更多地理解，对新的课程标准有新的认识，并明白课程结构的含义。学会开发利用课程资源，通过互相学习、交流、听课、评课，对自身教学方法进行改进，对课堂设计、教学方法不仅要做到心中有数，对新教材的评价体系也要有新的认识，明确自己在新形势下的地位。通过不断努力的学习，让新的理念转化为自觉的行动，在学生中大力开展素质教育，让学生获得全面的发展。 二、学习内容 学习内容包括两个方面：一、个人自学，二、各级各部门的培训。在个人学习上：主要通过网络观摩杜郎口中学的教学视频以及网络优秀视频教学来学习教学方法、课堂教学设计，各类课堂教学要求以及各种有效的教学模式和评价方式，多看一些有关教育教学方面的书籍，有空就写读书笔记。对于各部门组织的学习，一定认真听，认真学，做好笔记。 三、学习方式 1、自主学习：自己学习，结合自己的教学实践，在教中学，学中教，每天挤出1个小时看各类教育教学书籍，掌握更多教育教学新理念。 2、合作交流：在集体备课上，以大家共同交流，取他人之长，补自己之短。 3、积极参加学校公开课，课后写好教学反思，跟有经验的教师交流，争取把课堂教学内容更生动、更好地交给学生。 4、积极撰写教育教学论文，看视频教学，听听教师们的建议和意见，写教学反思。 5、认真做好物理实验室各种资料，在做资料之余，努力把每个实验教学方法熟记于心。 6、积极推行教育局送教下乡的精神，建立好小组组长的职责，把课堂还给学生。 四．学习时间安排和要求 1、 2012年3月起，参加校内及各级各部门培训（共计30学时）。在培训中，认真听讲并作好笔记，争取把里面学到的知识用到教育教学中。 2、每天花0.5小时的时间阅读每年征订的《初中数学教与学》（预计30学时），在学习期间，理论和课堂教学相结合，认真备课，并对课堂教学进行反思。 3、每天花1小时学习网络优秀教学视频和杜郎口中学教学模式（预计100学时），认真学习，并把他们的优点推行到自我的课堂教学探究中。 以上为本年度本人的个人学习中的大致计划，在以后的教学和学习中，还有更深更高的要求，以便让自己在有经验的老教师、新同事的带领下，能在教学过程中尽快的成长起来！ 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡