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2014四川广元教师招聘培训课程.
2014四川广元教师招聘培训课程相关推荐：四川事业单位招聘教师考试课程优惠活动2014年11月四川教师公招公告汇总丨培训课程:/html/2014/ggxx_1107/6033.html2014四川广元教师招聘培训课程主要是根据考试内容安排的，考生可以根据自己的情况来选择合适的课程，详细的内容可以在中公四川教师考试网查看。教育公共基础知识系统精讲班教育公共基础知识教育学+教育心理学+教育法律法规+教师职业道德34中公名师880元教育公共基础知识考点串讲班教育公共基础知识教育学+教育心理学+教育法律法规+教师职业道德14中公名师680元教育公共基础知识技巧提升班教育公共基础知识历年真题详解解题方法归纳16中公名师580元学科专业知识系统精讲班专业知识学科专业知识精讲(语文、数学、英语、音乐、体育、美术、物理、化学、生物、历史、地理、政治、计算机)16中公名师480元教育基础知识高分通关协议班系统精讲班+考点串讲班+技巧提升班面试课程652880元2014四川广元教师招聘练习题：1.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学2.“谈虎色变”是( )的活动A.本能 B.无条件反射C.第一信号系统的活动 D.第二信号系统的活动3.新修订的义务教育法于( )实施。A.2006年 B.1995年 C.2001年 D.2004年4.教育心理学的作用体现在( )。A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师结合实际教学进行研究5.下列关于时间知觉描述正确的是( )。A.人脑对客观现象的连续性的感知 B.人脑对客观现象顺序性的感知C.对物体空间位移的知觉 D.人脑对物体的空间特征的反应6.教师职业角色的最大特征是多样性，同时不同学段的教师角色有所区别，以下属于初中教师的角色是( )。A.传道者 B.管理者 C.朋友 D.家长7.班主任或教师是班级的中心角色，由于时空、条件的变换，班主任或教师的中心角色也在变化。(判断题)8.人的感受性的大小是用感觉阈限的值的大小来度量的。(判断题)9.内隐学习类似于有意识的问题解决，是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并按照规则作出反应的学习。(判断题)10.中小学生受教育权实现的义务主体主要是学校和教师。(判断题)
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