九年级英语单元复习导学案.docVIP

（三年制）初三英语导学案 主备人 Fannie 教学时间 班 级 姓 名 1.重点词语的拼写，词形变化。 2.交际用语 3.句型转换：肯否疑答 4.话题表达 【自主学习】唤醒记忆,查漏补缺 1.从P.-P.148找出 1) 单词拼写常考的词2) 哪些词可能有哪些变化？2. 词组互译： … as with the help of break off be on a …team be terrified of make sb. stressed on the school nights keep sb. happy learn from write for a newspaper obey the rules 向某人求助 朗读 做某事最好的方法 犯错误 首先 用…造句 记下 查询 编对话 处理 学会忘记 互相 把…变成 尽力做 用积极的方法 第一次 一直 径直回家 把某人带到某地 怀念过去的日子 在过去的几年里 引起麻烦 陷入困境 放弃 注意 需要睡眠 需要时间做某事 而不是 穿耳洞 熬夜 补考 严格要求 几天前 穿制服 集中精力 目前 对某人是个好的体验 穿上去好看 表演戏剧 休假 做出自己的决定 挡道 对…认真 在乎 有做…的机会3. 翻译： 1） 你怎样备考？ 通过听磁带 2） 他发现看电影有意思。（同义） 3） 我不知道怎样用逗号（commas）（同义） 4） 我费了好大劲才找到他的家。 5） 我不敢在课堂上发言。 6） 如果你不抓紧你就迟到了。（同义） 7） 保护环境是我们的责任。 8） 你朋友过去是什么样子？ 9） 他与过去大不相同了。 10）难道你不记得我了？ 11）我再也不去哪儿了。（同义） 12）即使你不答应我也要去。 13) 应该允许青少年说出他们想说的话。 14）So did we. So we did. We did so. 15) 我认为对我们来说遵纪守法是必要的。 16）只有当他病了他才意识到健康的重要性。 【课堂探究】答疑解惑 (你能讲讲他们的用法吗？)1. by 2. afraid 3. unless 4. death 5. waste 6. present 7. allow 8. reply 9. succeed 10.其他 【评价建模】梳理知识 1. 列出有用的短语：2. 列出有用的句式：选择其中的话题： 1. 课内：《世纪金榜》P.-P.52, esp.范文 2. 课下：知能检测（）P.1-P.149 下次自主学习部分。 【自我反思】1. 本部分你掌握了吗？ 2. 还有哪些疑点？ （三年制）初三英语导学案 主备人 Fannie 教学时间 班 级 姓 名 1.重点词语的拼写，词形变化。 2.交际用语 3.句型转换：肯否疑答 4.话题表达 【自主学习】唤醒记忆,查漏补缺 1.从P.1-P.150找出 1) 单词拼写常考的词2) 哪些词可能有哪些变化？2. 词组互译： … to … invite sb. to a circle of come up with (同义) come out solutions to fall downstairs hide … from … dance to sing along with be at sb.’s appointment keep away from be in agreement the risk of 医学研究 整个学校 请求某人许可 未经许可 等待某人做某事 一点也不（同义） 一两年 说某人的坏话 立刻（同义） 一言不发 名列前茅 让某人失望 剩余的 了解 偶然地 匆忙做某事 使某人舒服 自来水 抽烟的危险 网友 属于 古典音乐 占30% 开会迟到 拍电影 用光（同义） 提醒某人某事 不能忍受做某事 对某人来说重要 在展出 来来去去 名符其实 书评 旅游的好去处 很适合某人 老实说 3. 翻译： 1) 要是你有一百万美元你会做什么？ 2) 要是我是你就穿衬衣打领带。 3) 要是他不邀请你怎么办？ 4) 你是什么性格？ 5) 他和容易相处。（同义） 6) 天气不好时我