九年级第二单元 共同生活.pptVIP

（3）假如你是青奥会的志愿者之一，你将如何向世界展示中国当代青年人风采、积极传播中华文化、讲好中国故事？第三单元法治时代 ①思想上：树立热心公益、服务社会的意识，增强无私奉献，不求回报的志愿者精神；②学习上：刻苦努力，掌握志愿者必备的知识和技能；③生活中：要具有爱心，培养责任意识，自觉承担社会责任，不言代价与回报；④行动上：从身边小事做起，弘扬中华文化，讲文明懂礼貌，以展示中国人的风采等。 怎样维护公平？［2013玉溪30（2）；2012普洱28；2011昆明9］ （1）个人方面：①要用恰当的方法反对对自己的不公平对待；②要公平的对待别人。 （2）国家方面：制定并完善公正的社会制度。制度本身是人们获得公平的前提与条件，公正的制度使人们获得公平的保障。 个人维护公平的意义（P77） （1）维护公平是我们每个人的责任与义务，能否维护公平显示的则是我们的人格力量与道德水平。 （2）当我们尽力维护公平的时候，不公平的事情就会越来越少，公平的社会就会逐步形成。 如何理解制度保障公平（P78~79） （1）维护公平既要靠道德，也离不开制度。 （2）制度建设的目的之一就是维护社会公平。 （3）制度本身是人们获得公平的前提与条件，公正的制度是人们获得公平的保障。 （4）法律是维护公平最有利的武器。 正义行为与哥们义气 正义的行为 哥们儿义气 含义 在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为 以为朋友出气为目的，往往采取以牙还牙的报复方式 正义的行为 哥们儿义气 表现 尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己 伤害他人，侵犯他人的基本权利 危害或 意义 正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展推动社会的进步 助长坏思想、坏行为，侵犯他人的基本权利。一害自己，二害他人，三害集体和社会 为什么说公正的制度是人们获得公平的保障？（P78~79）[2011昭通35（2）] （1）通过个体行为去维护社会公平，依靠的是个人的道德力量。但个人的力量毕竟有限，人力不及的地方，就显示出制度的力量。 （2）公正的制度不仅表现在它实施的结果是正确的，而且其操作的程序也是公平的，这样就不会给人留下“利己”的机会和余地。 （3）所以，制度本身是人们获得结果公平的前提与条件，公正的制度是人们获得公平的保障。 为促进教育公平，你认为我国应该怎么做？（2012昭通28） （1）加大对贫困地区、西部地区教育的投入。 （2）严格执行义务教育法，取缔重点校、重点班，促进教育的均衡发展。 （3）设立“贫困地区教师培训专项资金”，加大对贫困地区教师的培训力度。 （4）取消对农民工子女的上学的种种限制。 （5）建立和完善城乡教师流动机制。 （6）以2011年秋季学期起，为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。（2012大理等地联考25涉及） 云南2011-2014中考真题精编 (2013红河19)没有他人的关爱，我们就难以健康成长。下列对“关爱”认识错误的是( ) A.对关爱我们的人，我们应心存感激 B.关爱他人是人类文明的标志 C.关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受 D.关爱他人，首先要学会尊重他人 C 【解析】考查点：关爱他人。解题思路：题干要求我们选择对关爱认识错误的，结合选项，C关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受的说法明显错误。 (2013曲靖6)下列选项中属于负责任行为的是( ) ①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真值日的事 ②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏 ③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方 ④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了自己所在的班级 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ A 【解析】考查点：负责任的表现。解题思路：在社会生活中，每个人都应对自己的行为负责，本题中①②③人物的行为都是负责任的表现;④中的小琴迟到之后不敢向值班老师说明实情，谎报自己所在的班级，这是一种不负责任的表现，故应排除含有④的选项。 (2012曲靖14)下列体现关爱社会，积极参加公益活动的做法正确的是( ) A.小翔逃学参加义务植树活动 B.李伟将自己刚捡到的十元钱捐赠给灾区 C.某班学生周末到敬老院帮助老人洗衣挑水 D.刘伟叫来了父母替他擦教室玻璃 C 【解析】考查点：参与公益活动。解题思路：A小翔逃学参加义务植树的行为是对自己不负责任的表现。B李伟将自己捡来的十元钱捐给了灾区，这是对失主不负责任的表现。C学