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买商品有学问（浙教版三上） 水南小学：陈文莉 学情分析：三年级学生买的商品主要是食品、学习用品、玩具等。购物场所为小商店，超市，小摊小贩处较多。大多同学不具备购物的基本知识，因此社会上有小孩的钱很好骗的说法。 教学目标： 1.知识目标 懂得买东西有很多的学问，知道现代社会新出现的购物方式和付款方式。 2.能力目标 让学生合理选购商品的方法。3.情感态度与价值观 具备初步的消费者自我保护意识 教学重点：知道购物有很多的学问 教学难点：生活中做个聪明的消费者。 教学过程： 一、谈话导入： 1.同学们，上个双休日，我们进行买商品体验活动，你们都到自己喜欢的商品了吗？大家购买的商品中零食的数量最多，不难看出，同学们对吃是最感兴趣的 二.学习课文——买商品有学问 （1）请大家翻书63面买商品的学问。 每组阅读一个方面，要求： 1、图文结合，仔细阅读 2、同桌交流：从中知道买商品有什么学问？ 3、各组汇报 1第一组汇报： 关注产品本身的质量，不要只相信广告就轻率做出决定（广告的形式多了，你看到过哪些？ ①卖主的口头广告，谁听熟了，在这里吆喝一下。（福建甘蔗， 10元两根，甜麦甜，要买快来买。） ②教师出示商场广告，生活中你们看见过这些吗？还看到过哪些形式的广告 ③课件出示： 清仓处理原价80元现价50元；（削价） 夏季服装全场八折；（打折） 化妆品20倍积分；（积分） 买200元送100元；（返券） 酸奶买四赠一；（赠送） 满18元加1元换三元钱香皂。（换购） 商家推出优惠活动。把握商家的优惠策略选择最佳购物时机，有这些内容吗？是不是三无产品老师发现孩子们的神色不对啊，有什么话想说吗？（生发言，表达自己的愤怒）谁来谈谈此刻心情？（生谈话，引导孩子说出上当受骗的感受）同学们，虽然我们刚才有的孩子买到了质量不合格的产品，不过别着急，现在老师还想给同学们看一样识别商品的法宝，想看吗？???（出示课件印有“QS”）看来有这个QS标志的商品就代表质量合格啊，这样大家就可以放心购买了。三无食品 三无食品可能是过期食品、含有色素和防腐剂的食品，甚至是地下工厂生产的食品。食用了这一类食品，吃过 后轻则腹痛，重则呕吐、腹泻、以至食物中毒。三无玩具 　　玩具伤害是造成儿童意外死亡的主要原因。比如一些仿真枪、仿真箭等设计不规范，容易伤人；又如“黑心娃娃”内的填充物，可造成儿童皮肤瘙痒、腹泻、哮喘、肺炎等症状。娃娃上脱落的饰物被儿童咽食后，能够造成窒息死亡，中国2006年有数百个儿童因此意外死亡。 三无日用品 三无餐盒：生产厂家为降低产品成本，在生产中大量使用碳酸钙、滑石粉等矿物质，工业石蜡以及废塑料，这些伪劣餐盒长期使用可引发消化不良、局部疼痛以及肝系统等多种疾病，严重者会导致胆结石以及重金属中毒等。?随着农村经济的不断发展，农村的消费市场逐渐活跃起来，不少商家把目光投向农村消费市场，将一些库存积压品及在城市无法销售的过期、变质或假冒伪劣商品销往农村，大赚昧心钱。根据《消费者权益保护法》要求退一赔一。12315 消费者保护协会的！个大核小，果肉脆嫩，汁多味美，细嫩化渣，甜酸适度刚刚过去的“双11”，众多电子商户抓住商会掀起网购促销打折旺季。“双11”促销正值周末。网友们血拼过后，各种商品开始发货，快递公司也迎来货物派送高峰期网友快件爆仓的照片各快递公司几乎全线“爆仓” 小顾和小米结婚才一年左右，前两天，小顾跑到法院要求起诉离婚。说：自己娶的根本不是老婆，而是娶了一个移动淘宝回来 原来，小米淘宝的瘾头大。一回家就上淘宝，天天都在淘宝上买东西。家里塞满了各种各样的东西，弄得他俩到现在都没几块钱积蓄。 进入11月份以来，小米就天天盯着电脑，夜夜到两三点 “双十一”那天，更是从前一夜凌晨开始买到第二天中午，都是信用卡快捷支付，一下就欠债两万多。 小顾火了，气闷之下就告到法院，要求与小米离婚。 这时，小米慌了。她是热爱淘宝，但也很爱小顾。不同意离婚，最终，在法官劝说下，小顾又听到小米保证会慢慢减少网购，这才同意不离婚。 对此，法官提醒：网购也需要谨慎，像小米这样丢了西瓜捡芝麻就不合算了。 从这个事例中，我们要懂得：在购买要??（板书：）老师衷心的希望大家都成为聪明、的合理的购物者质量拒“三无”实用，比价格 《购物的学问》教后反思??? 随着经济的日趋进步，掌握购物的学问成了学生必须掌握的一种技能。基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，在活动中掌握一些技能，学会一些方法。所以本节课，贯穿始终，具有三方面特点： 一、突出现实性、实践性 ?我充分关注学生的兴趣和直接经验，以此为基础努力构建一个更贴近学生真实世界的创新课程领域。具体体现在以下环节： ?.上课让学生，，熟悉生活场景的再现使学生犹如置身于真实的大社会氛