上海华东师范大学示范校建设高级研修班培训体会..docVIP

主动作为 不断攀登 ——示范校建设研修班培训体会 2014年1月8日至13日，由华东师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地举办的“海南省财税学校骨干教师高级研修班”在上海举行，本次研修班是学校领导为深入推进我校国家示范校建设，促进广大教职工对示范校建设工作的了解和参与，提升教职工驾驭示范校建设工作水平而开展的。在王柏校长的带队下，我与其他30余名同事参加了此次培训学习，首先感谢学校给我们提供了这个宝贵的学习机会。现将本次培训学习情况汇报如下： 施新生专家作了“改革引路 创新驱动——中职示范校建设的思考”报告，全面对中职示范校建设的重点、难点和对策及针对验收要点进行了详细的讲解分析，并对示范校建设资金管理提出了几点有效的建议。 王珺萩老师作了“精品课的开发实践”报告，对职教精品课程标准及其建设的路径和方法进行了介绍，阐述了什么是精品课程、如何开发精品课，并进行了案例分析。 鲍贤俊专家作了“引名企进校园 融专业入社会——校企合作的理论与实践”报告，介绍了校企合作机制创新与模式探索，重点介绍了校企合作观点更新与机制建设。 凌静老师作了“理念走向实践”报告，围绕“导入—过程—课尾”展开了详细的介绍，重点讲解了理实一体的教学模式和教学方法。 此外，还听取了杨黎明老师“职业教育若干理念”，凌洪兴校长的“主动作为 不断攀登——计算机应用作业示范校建设工作汇报”，王莉萍老师的“强化专业内涵建设 提升人才培养质量”等报告，实地参观考察了上海市东辉职业技术学校。 通过这次培训学习，通过这次学习考察，使我受益匪浅，提高了我对示范校建设的认识，提升了理论水平，拓宽了视野，认识到了我校示范校建设工作的重要意义和紧迫。认识到示范校建设，根本的收获不是为了完成项目建设任务，单独去做这项工作，而是学校的教育教学改革发展促进了示范校建设，促进了全校教师的观念发生了根本性变化，进而推动学校事业快速健康发展。 我觉得我们应当学习的地方是： 1、示范校建设工作管理严谨规范，严格执行进度计划，严格按照执行标准完成阶段性工作，使材料积累程序化、规范化。 2、示范校建设工作不拖拉、不推诿，是谁的工作，该什么时候完成，就要责任到人，按时按要求完成。 3、示范办工作人员能做到及时发现问题，及时解答和反馈建设过程中出现的问题。做到自己工作思路清晰。 4、《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划检查验收指南》是示范校建设一切工作的方向标，所有工作要点都要清晰的呈现出来，需要我们认真研读，使所有参与示范校建设的人都知道该做什么和怎么做。 5、各项目带头人要真真起到带头作用，全面、细致的考虑问题，并带领大家一起完成任务；联络员要及时准确掌握任务进度，起到承上启下的作用，有事及时通报。 6、学校要非常注重校企合作，提高校企合作的水平。学校靠企业支撑，学校离不开企业，积极广泛开展为政府、为企业的培训服务、技术服务，以此获得校企、政校的合作态势，获取地方经济建设信息，获得政策支持，进而建立深度的、稳定的、紧密的校企合作，以此直接参与到企业，把握企业需求。 7、在人才培养模式与课程体系改革方面，学校要紧紧抓住人才培养模式和课程体系这根示范校建设的主线，深入不同企业搞调查研究，掌握企业人才需求状况，在行业专家的指导下组织撰写人才培养方案，与此同时组织教师编写本专业课程理实一体化校本教材，以此为切入点推动教学模式、内容、方法的改革。 8、我们要将示范校建设的每一步工作分解做细，保留各种资料，按照示范校建设的验收要点逐一完成。应务实地收集好示范校建设过程中的佐证性材料，应熟读示范校项目建设的任务目标，将示范校建设任务书重的每一项任务分解成三至五个佐证材料，做到不突击、不做假、不返工。每一项任务具体分工到负责人，应做到八个“有”:有由来、有过程、有研讨、有评审、有应用、有成果”。 例如每一次会议应包含图片、视频资料、会议记录、会议签到表等。调研过程中应包含（方案、计划、总结、图片、视频）至少三个内容。 9、一支优秀的教师团队是示范校建设成功和学校健康发展的基础，学校发展的根本目标是学生，实现目标的根本力量是教师，课程建设、专业发展、人才培养水平的决定因素是教师，没有一支奉献合作、博学技精、开拓进取的教师团队，就没有示范校建设的成就，更不会有学校的跨越式发展，哪个专项形成了团结协作的高素质团队，哪个专项就发展的好。 此外，结合自身特点，作为税务事务专业建设的一员，我将积极主动投身示范校建设当中，税务事务专业是我校示范校建设的四个重点专业之一，我承担了校企合作方面建设。在工作中严格要求，按时完成既定目标，确保示范校建设的顺利进行，为我校的示范校建设贡献一份力量尽一份责任。 与此同时，作为会计从业人员培训基地特色项目建设的负责人，在工作中将更加认真对待，加强与领导的联系