毕业论文【设计】山西省聋儿中心听障儿童家庭康复状况调研报告.docVIP

山西省聋儿中心听障儿童家庭康复状况调研报告 王秀虹 韩 琼 山西省聋儿康复教育研究中心 【摘要】家庭康复是听障儿童全面康复的重要组成部分，家长在特殊教育中不可忽视，它是特殊教育开发利用的潜在资源。本文从听障儿童家长教育观念、家庭教育水平、家长需求及家庭教育环境四个方面着手，对中心100名听障儿童家长进行了调查分析，发现听障儿童家庭康复教育中存在的一些问题，提出了推动听障儿童家庭康复教育的举措及建议，促进听障儿童全面健康发展。 【关键词】 听障儿童 家庭康复 调研 家庭康复教育举措 家庭康复是听障儿童全面康复的重要组成部分，听障儿童家长在特殊教育中不可忽视，它是特殊教育开发利用的潜在资源。对听障儿童来讲，良好的家庭康复教育，可以减轻听障儿童听力损失造成的后果，最大限度地促进听障儿童全面发展。 本文从听障儿童家长教育观念、家庭教育水平、家长需求及家庭教育环境四个方面着手，对中心100名听障儿童家长进行了调查和分析，发现听障儿童家庭康复教育中存在的一些问题，为进一步提高听障儿童家长的康复技能技巧，中心从多方面着手，提出了推动听障儿童家庭康复教育的举措及建议，进一步促进听障儿童全面健康发展。 一、基本情况 在中心随机选择了100名听障儿童家长，共发放问卷100份，收回96份，回收率 96 %。听障儿童中，男生55名，占57.3 %。女生41名，占 42.7 %。孩子生