第五章 逻辑设计 E-R到关系模式.pptVIP

逻辑结构设计 逻辑结构设计 逻辑结构设计 * 1．（1 : 1）联系的E-R图到关系模式的转换 (1) 联系单独对应一关系模式，则由联系属性、参与联系的各实体集的主码属性构成关系模式，其主码可选参与联系的实体集的任一方的主码。 BJ（班级编号，院系，专业名，人数） BZ（学号，姓名） SY（学号，班级编号） (2) 联系不单独对应一关系模式，联系的属性及一方的主码加入另一方实体集对应的关系模式中。 BJ（班级编号，院系，专业名，人数） BZ（学号，姓名，班级编号） 或者 BJ（班级编号，院系，专业名，人数，学号） BZ（学号，姓名） 2．（1 : n）联系的E-R图到关系模式的转换 (1) 联系单独对应一关系模式，则由联系的属性、参与联系的各实体集的主码属性构成关系模式，n端的主码作为该关系模式的主码。 BJ（班级编号，院系，专业名，人数） XS (学号，姓名，专业名，性别，出生时间，总学分，备注) SY（学号，班级编号） (2) 联系不单独对应一个关系模式，则将联系的属性及1端的主码加入n端实体集对应的关系模式中，主码仍为n端的主码。 BJ（班级编号，院系，专业名，人数） XS (学号，姓名，专业名，性别，出生时间，总学分，备注，班级编号) 3．（m : n）联系的E-R图到关系模式的转换 对于（m : n）的联系，单独对应一关系模式，该关系模式包括联系的属性、参与联系的各实体集的主码属性，该关系模式的主码由各实体集的主码属性共同组成。例如：图描述的“学生(XS)”与“课程(KC)”实体集之间的联系可设计如下关系模式： XS (学号，姓名，专业名，性别，出生时间，总学分，备注) KC（课程号，课程名称，类别，开课学期，学时，学分） XS_KC (学号，课程号，成绩) 关系模式XS_KC的主码是由“学号”和“课程号”两个属性组合起来构成的一个主码，一个关系模式只能有一个主码。 *