计画主轴 C：全人 ACT 计画行动、创新、思考 计画名称.PDFVIP

計畫主軸 C ：全人ACT計畫─行動、創新、思考 計畫名稱 計畫分項 C-1 ：多元通識學習圈計畫 教學助理反思回饋 活動課程名/ 陳陽春水彩畫展 稱 活動課程日/ 106 年03 月 06 日 (星期 一 ) 期 活動課程時/ 上午 13時 10 分至 15時 00 分 間 下午 活動課程地/ 參與人 圖書館二樓藝文展覽區 70 人 點 數 教學助 主講者 陳陽春 老師 理 助理反思回饋 講者簡介【 /活動課程/ 內容】 陳陽春老師的畫作多半取材自社會中的一景一物，許多稀鬆平常的景物在老師的筆下竟然變得 如此不平凡，陳陽春老師一再地強調：「生活處處是美。」這讓我想到一句話呼應老師的名言： 「對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現」，同一景物從不同的角度觀察、欣賞，就會 得到不同的感覺，舉個實際又貼近的例子來說，陳老師的這兩幅畫，皆是描繪「碧潭」，相異 之處在於，一是東方風格，一是西方風格，這就是老師對於同一地點而有不同體物的表現及繪 畫展現手法，即使兩幅畫皆有留白之空間，但我個人覺得 ，正因為有留白的空間，才留給觀賞 者想像及自由發揮填補的發揮創意 ｡ 【活動課程/ 成效】 參與講座同學透過欣賞陳陽春老師的畫作，學會放開心胸感受對生活土地的熱愛，至將這份熱 愛透過畫筆，寫實、鮮明地展現於世人之前｡讓同學們進一步學會反思 ，在匆忙的日常生活之 餘 ，是不是都忘記慢下腳步 ，好好地、從容不迫地體會在我們周遭所發生的一切｡ 回饋意 問卷回收 42 份；整體滿意度 4.48 分 見表 照片 說明 陳陽春老師在展場圖書館二( 樓藝文展覽區 )進行演講開場 陳陽春老師與參與展覽之課 程生互動，請同學上台分享欣 賞畫作心得 活動照 片 請提供至( 少600 K照片 5 張，為照片 側拍子晴老師頒發感謝狀給 統一編 號，且附上 陳陽春老師之展場情形 每張20 字 內說明 ) 陳陽春老師接受頒發國立臺 北大學贈與之紀念物 同學在圖書館二樓藝文展覽