语文八年级上册第二单元作文训练——在记叙文中写出独特体察和感悟.pptVIP

作文教学;　　言未毕，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将关云长，提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。操军见了，亡魂丧胆，面面相觑。;　　言未毕，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将关云长，提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。操军见了，亡魂丧胆，面面相觑。;风月无边;;独特;比较一般的体察和感悟与独特的体察和感受的区别;要想写出独特的体察和感悟，就要提高“体察”水平，增强“感悟”能力。;方法一：深入细致的观察生活;;;;观察要注意变换角度观察要注意抓特征观察要注意细节; “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。  ——朱自清《春》;这是都老师写的一段文字;他是？;;“她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。 ——孙犁《芦花荡》;“她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。 ——孙犁《芦花荡》;认真观察以下四幅真实的照片，编写“都老师的故事”，自拟题目，100字左右，注意下列真实的记叙要素。;;;;;;进行积极的联想和想象是帮助我们打开独特的体察和感悟这扇大门的钥匙。;方法二：在观察的过程中积极的思考;;;每个人的气质、性格、爱好、个人经历等因素决定了他们的情感倾向。倾注个人情感去面对我们周围的世界能帮助我们获得独特的体察和感悟。;办法三：在观察和思考的同时倾注情感;;;老王;请你带着情感认真观察下面的图片，首先给它起一个名字，然后描述一下图片的内容并谈谈你的感受。注意组织好语言，说出你独特的体察和感悟。;;;中国速度;;永恒的美丽;;球王与金杯;;一样的天空，不一样的生活;　　照片强烈对比的张力充塞了我全部观察与思维的空间： 　　我的眼睛在熟睡的婴儿和那个倍受鼓励正感觉良好的男孩儿脸上停留；? 　　我的眼睛在兜裹着婴儿的那块土布和男孩儿迷你款爷夹克上停留；? 　　我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专心擦拭的那只雪白的袖珍名牌鞋上停留；? 　　我的眼睛在她低埋下的头和高高在上的那张笑得跟朵妖花似的无比丑恶的脸上停留； 　　我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手上停留；? 　　我的眼睛在她的蓝粗布和那兽毛裘皮上停留； ; 同学们，我们说地倾注情感,意思就是倾注爱，因为选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。让我们珍视情感，让生命多些感动与回味吧。;;方法总结;作业;