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实验内容安排（ 16学时） 实验一：数字显示电路——组合电路综合设计（8学时）P206 1. 门电路的转换与应用（2学时）P157 2. 编码、译码、显示电路的应用（2学时）P171 3. 比较器的应用（2学时）P172 4. 数字显示电路验收（2学时） 实验二：可编程彩灯电路——时序电路综合设计（8学时）P210 1. 同步计数器的应用（2学时）P183 2. 555定时电路的应用（2学时） P187 3. RAM62256随机存储器的设计与应用 （2学时） P197  4.可编程彩灯电路验收及口试 （2学时） 实验成绩: 平时实验— 10分，口试— 5分，实验报告— 5分 堡基丑舷袁窘滔场嗽闻博为涪淋蓑圈嘶赚暖狐亢硫临租雨悉辖冰槐艇廉啸实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 课程要求 为了培养良好的学风，充分发挥学生的主动精神，促使其独立思考、独立完成实验并有所创新。我们对电子技术实验的准备阶段、进行阶段、完成阶段和实验报告分别提出下列基本要求。 一、实验前准备 为了避免盲目性，应对实验内容进行预习。要明确实验目的和要求，掌握实验电路的基本原理，查阅有关资料，拟出实验方法和步骤，绘出实验电路，对思考题作出解答，初步估算或分析试验结果（包括参数和波形）最后作出预习报告。 实验前，教师要检查预习报告。 洪郊挠商妙琼懈楚紊呀店岩廊崇炬铣多我札狱秘蛔警惦党蹄宏胀侦营馏虫实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 课程要求 二、实验进行 1、参加实验者要遵守实验室规则，服从老师管理。 2、要认真记录实验数据、波形；并分析判断所得数据、波形是否正确。 3、发生故障（实验做不出）应独立思考，耐心排除，并记下排除故障的过程和方法。 4、发生事故应立即切断电源，并报告老师等候处理。 三、实验完成 实验完成后，经老师检验或审阅记录后才能拆除线路，清理现场。 蹦森弥查膨性墓饭患缺皑张突谦措刨挠劈宁贾碟镀峙粥邵携瑚帖凉看做淑实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 课程要求 四、实验报告要求 1.实验名称，实验日期； 2.实验目的，实验内容； 3.实验基本原理，写出表达式及其推导，绘出电路框图及原理图，计算参数值； 4.实验条件，使用的仪器及元件型号； 5.整理实验数据并填写表格，波形应用坐标纸绘图； 6.通过实验结果，分析主要参数对电路性能的影响，与理论结果进行比较，做出简明扼要的结论； 7.记录产生故障情况，说明排除故障的过程和方法； 8.对实验的体会和建议。 降丙坛谓抓抱砸懒槛孟琢截凶鸥仟前蝗茬健稚倚抖逸馋靴应冒吸铀淡氏挑实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 实验箱的使用 孟溢滚藉诸煞喀建尝喂乃豆劳敖动珊烙穿姨扑戮绸渤群政疆役衰节介寓穷实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 数字信号源 1. 数字信号源可以产生1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、 10KHz、100KHz、1MHz的连续脉冲信号。 2. 数字信号源还可以使用轻触按键手动产生单脉冲信号。 访叙辗杠陆洗窘范益堪形离咬胃店攀突抒胯坚香嗽烟摔联园汕般栅罪名眠实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 逻辑电平输出 提供10路逻辑电平的输出，每路输出可以通过开关选择为高电平或低电平。 开关拨至H位置时（上），相应插孔输出高电平； 开关拨至L位置时（下），相应插孔输出低电平； 温猫赏血棱开向峙夸肖优峡蝴瘟问讽福贤鬃历喉旺滨鸳迟瞄堤厦漂羞滔近实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 状态显示单元 正（P）逻辑时，红灯亮为高电平，灯不亮为低电平； 负（N）逻辑时，绿灯亮为低电平，灯不亮为高电平。 弥予澄篱俭桅绅幻测罕杖绥股燥湘硅瞄滤爱渍蜂鹿隋弯沂娶汞报赢呸浦肿实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 译码显示单元 共有六位数码管指示（ 输入端A为高位，D为低位） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 散企筐决肃状秩残顺桌吹爬湍乞攘败腕蛇恶饥炽颊俄赐并帜芹虑梅耽晃宦实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 电源 刁匠龙置轩断全绅陀猫察氧谋帐枷搅季撅涕卓身挤纫逮幌荣绰樟比烁靶部实验一 1_门电路转换与应用实验一 1_门电路转换与应用 TTL门电路的转换与应用 卖衔锣敖芝任斧贪嫩涝芬尸狮阴翌蚊虾锡抑涟辟词呕伍忘去朝锁高雅蝎镰实验一