台南立复兴国中九十一年暑期学艺活动评量历史科试题A.DOCVIP

台南市立復興國中九十二學年度第一學期第一次定期考二年級 國文試題 命題：王秀梗、、「」︰「」：「」︰「」︰「」︰「」︰「」︰「」︰「」︰「」︰、「」「」「」「」「」、「」，？（）「」「」（）「」「」（）「」「」（）「」「」 （），？（）（）（）（）（）「」，？（）「」，（）「」，（），「」（）「」，（），？（）（）（）（）（）「」？（）（）「」（）「」（）「」（），「」。（）（）（）（）（）「」「」，？（）（）（）（）（），？（）（）（）（）（）？（）（）（）（）（）「」「」。？（）（）（）（）（）「，，……」，：（）（）（）（）（）「」？（）（）（），（），（），，？（）（）（）？（）？（）「，，、、、。，。」，？（），（），（），（），（）「，？」？（），（），（），（），（）「」，？（），「」（），「」（），「」（），「」 （）「」，「」「」，？（）「」，（）「」，（）「」，（），「」（），。，。？（））（））（） 19.  請問這張敬師卡哪個地方有誤？（）（）（）（）（），？ （）（）（）（）（）、默默的雪。他在敗葦間穿行，好落寞的神色，這人一朝是東京八十萬禁軍教頭如今行船悄悄向梁山落草山是憂戚的樣子 節錄楊牧的詩 6.本詩中所描述的人物，「他」應是指下列何人？ （A）梁山伯 （B）魯智深 （C）東廠錦衣衛 （D）林沖 （E-3-7） 7.由詩中「向梁山落草」一句，我們推知詩中的人物有何遭遇？ （A）迫於無奈，當了盜賊 （B）不被朝廷重用，隱居為農 （C）率領大軍，偷襲敵人 （D）登山迷路，急需救援 （E-3-8） 南朝梁昭明太子蕭統是個文學家，一生愛好山水風景。他在花園中修建了亭台樓閣，常常約請朝野名士前往遊覽。有一次，他與幾位名士泛舟遊賞的時候，蕭軌盛讚景色之美，又說：「要是再有藝伎奏奏音樂就好了。」蕭統沒有正面回答，卻吟起了左思＜招隱詩＞的名句：「何必絲與竹，山水有清音。」 8.依據上文，蕭統的真正意思為何？ （A）贊成要有藝伎奏音樂 （B）大自然就是美妙的音樂 （C）隱居的人不該聽音樂 （D）專心賞景後再聽音樂 （E-3-3） 9.文中的「絲」「竹」是古代的弦樂器和管樂器，後來借指「音樂」。這種修辭法稱為「借代」。下列文句的借代說明，何者不正確？ （A）不論「舊雨」今雨，商家都熱情招呼－－老朋友 （B）老殘遊濟南，一路上老圃「黃花」，好不美麗－－菊花 （C）我和小珠是「總角」之交，三十年情誼不變－－幼年 （D）梁紅玉身為女子，卻能領兵衝鋒，堪稱「巾幗」英雄－－愛國（E-3-8） 畫家張僧繇曾在金陵的安樂寺畫了四條白龍，卻不點上眼睛，經常對人說：「點上眼睛就會飛走！」人們認為這是沒有根據的怪誕之言，堅持要求他把龍的眼睛點上，瞬間竟雷電交加，霹靂聲中，廟的牆壁被轟了個大洞，已點上眼睛的兩龍果真借雷電之勢騰飛而去，直上高空。 翻譯自張彥遠＜歷代名畫記＞ 10.如果要為上文選一個標題，下列何者最適切？ （A）神鬼傳奇 （B）畫龍點睛 （C）龍的由來 （D）飛龍在天 （E-3-2） 11.下列何者最適合用來形容張僧繇的技術？ （A）歷歷在目 （B）無中生有 （C）出神入化 （D）游刃有餘 （E-3-3） 12.文中「霹靂聲中」的「霹靂」是打雷的聲音，稱為「狀聲詞」。下列「」中的詞語，何者不是狀聲詞？（A）蛇對著無止無盡的救贖之路，「嗤嗤」吐幾下舌頭 （B）仲永五歲即能為文吟詩，鄉人聞之，個個「嘖嘖」稱奇 （C）風兒颯颯，群樹也跟著「翩翩」起舞，好個浪漫的秋夜 （D）庭庭正值「牙牙」學語的階段，咿咿唔唔的，誰也不知他說些什麼 （E-3-8） 太平山也許遭遇較長期的寒流，山坡上有許多張開著枯枝的樹，枝上累積著一團一團的雪花，活像日本白茫茫的櫻花樹，只有花的純白，而無葉的翠綠。樹下方的草叢，則多被雪壓彎了腰，雪隨著葉脈佈局，完全是芒花的樣子。其中有些是真芒花，加深了潔白度；有些是雪扮成的芒花，分不出彼此，只見滿是芒花的草原。 我忽然領悟到，雪是利用雪白在訴說心事，既揭露著日本櫻花暴起暴落的殉美心聲，又坦呈台灣芒花長居野地無人照顧的自在心影。雪用特別的形象述說著無人聽見的聲音，聲音在哪兒呢？聲音無所在，也無所不在。如果你用耳朵聽，雪的聲音無所在；如果你用心聽，雪的聲音無所不在。 節錄自李魁賢＜雪的聲音＞ 13.依據本文，作者認為「雪的聲音」是如何呈現的？ （A）以視覺表達聽覺（B）以觸覺表達聽覺（C）以聽覺直接表現（D）以嗅覺表達聽覺（E-3-3） 14.下列何者是本文的主旨？ （A）經常沈思才能洞察生命的價值（B）靜心感受才能體會自然的美 （C）修身養性才能包容天地的缺憾（D）發揮想像力才能化腐朽為神奇 （E-3-7） 15.「只有花的純白，而無葉的