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江口中学高一年级英语导练 执笔： 审核： 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 班级： 姓名： 小组： 课题： 课时： 教师复备和 学生笔记 学 习 目 标 重 点 难 点 预 测 学 法 指 导 学 习 过 程 课 堂 评 价 与 反 思 教学通知书 老师： 经学校研究决定， 年 学年第 期学期，聘任你担任 年级 班的英语课，周工作量为 节，请你按通知准时到班上上课。 特此通知 江口县民族中学教务处 年 月 日 江口县民族中学课程表 班级： 星期 节次 课程 一 二 三 四 五 上 午 早 读 1 2 课 间 操 3 4 中 午 休 息 下午 5 6 眼 保 健 操 7 晚自习 谈集体备课的好处 江口县民族中学 教师集体备课是以教研为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划，分解备课任务、审定备课提纲，反馈教学实践信息等系列活动。在新课程背景下，每一位老师都充满了热情，如果教师要想系统的掌握教材，把握大纲，准确的掌握握教材的重点，突破难点，应用新思维解决新问题，我只靠教师一个的力量恐怕是很难完成的。在当今要求学生合作的同时，也要求我们教师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。 1、资源共享受，集思伽广泛 人的精力有限，人的知识有限，人的能力有限，过去的“闭门造车”和“孤军奋战“的备课形式，已经跟不上时代的潮流。俗话说“三人行，必有我师焉”，“三个臭皮匠顶个诸葛亮“，而集体备课恰恰集思广泛，博采众长，发挥优秀教师、骨干教师的作用，让大学在相互交流中学习，取长补短，优势互补，共同成长。同时，通过分工合作，也提高了工作效率、教学水平、业务水平和教学经验等。 2、提高教育教学效率，激发学习兴趣 集体备课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以补充专业知识的不足，可以优化教学流程，优化教学方法，从而提高课堂教学效率，进而也明显提高教育教学效果。教学效果提高了，就能让学生学起来倍感轻松，在最短的时间这到更多的东西，在学习中就找到快乐的成就感，从而也就提高了他们的学习兴趣。对于师资比较淡薄弱的学校而言，其效果更为显著。 3、团队协作、轻松愉快。 哪一位教师准备优质课评比，这一年级教研组的老师会一起备课。老师们提出问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计，标点符号、普通话音准等等分工明确每个人盯住一个方面，每个环节用多长时间，板书设计、语言过渡、提问题、回答问题与评价等等。通过这样精心准备的老师出去比赛不获奖都不行，出去讲的、获奖的是一个老师，靠的却是大家的力量。 4、提高教师的工作积极性，形成教科研氛围。 每一次集体备课都有一个中心发言人，作为一个人，都希望把自己最优秀的一面呈现给大家，在发言之前，都会翻阅大量的资料，准备时间几个小时甚至更多，做好充足的准备，集体备课让老师们都积极地参与，去走进教材、研读课本，最后走出教材，久而久之，集体备课不仅让每一位教师业务水平，工作积极性大提高，同时使老师们养成了教研习惯，形成教科研氛围。 5、教师集体备课能很好的地落实新课称改要求，使教师在教学的认知、行为上向科学合同的方向转化。加深对新课改理念的理解，加深对课程标准的理解。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思过程，就是教师专业发展的过程，这一过程是引领教师的理论提升与专业成长的过程。体现了“合作、探究、创新”和以人为本的精神、促进了教学相长。 总之，实行集体备课可谓好处多多，长此以往踏踏实实地走下去，何愁搞不好教育。 个人申请专业技术职务任职资格诚信承诺书 本人承诺所提交的所有申请材料（包括：毕业证书、资格证书、聘任书、获奖证书、考试合格证书及论文、业绩材料等）均真实有效，如提供虚假、失实的申报材料，本人愿就此承担相应责任，接受有关部门给予的严肃处理，三年内不得申报任职资格。 承诺人（签名）；