中考“轴对称、平移与旋转”部分的考法分析.docVIP

中考“轴对称、平移与旋转”部分的考法分析 　　一、内容要求与认识 　　“轴对称、平移与旋转”是在“图形的运动”下给出的“保持任意两点间直线距离不变”、“运动后物体形状不变”，直观地说，就是这三种运动保持图形的全等，刻画了“两个全等图形”特定的位置关系，不同变换之下的图形之间都具有各自不同的性质，这些性质不仅能为合情推理提供依据，同时也是解决许多实际问题的重要工具.2011版《课程标准》与《实验稿课程标准》相比加强了对中心对称性质的解读，新增了对正多边形的中心对称性质的要求，降低了对轴对称、平移两种变换的某些细节要求. 　　“轴对称、平移与旋转”在初中数学中的地位主要体现在，从变换的角度来研究点、线段、等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、正多边形、圆等图形，也作为重要的研究手段和方法在作图、探索与发现图形性质及图形关系等方面得以应用，有助于学生对这些几何图形形成更为概括的认识，对提高学生的空间观念和合情推理能力具有重要的作用. 　　二、2015考法分析 　　“轴对称、平移与旋转”这一部分知识易于考查学生动手操作能力，近年来中考中在课改实验区考查较多，并逐步为其他地区所接纳和认同，随着今后中考越来越强调考查动手操作能力、空间想象能力、应用意识、审美意识等，这部分知识将更多地结合其他几何知识出现在综合考查项目中，成为全国各地中考的必考内容.统计2015年全国各地123套