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中班科学教案(精选范文)
中班科学教案 (精选范文)
中班科学《声音的秘密》教学设计
卢龙县双望镇李黑石小学 范海凤
教材分析：
《声音的秘密》是《幼儿园自主活动课程》中科学领域里的一节课，这节课和《声音从哪里来》、《噪音的危害》是姊妹篇。它包含上节课《声音从哪里来》的基础知识，又为下一节《噪音的危害》起到衔接、导向的作用。 设计意图：
科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，有利于幼儿科学概念的形成。幼儿熟知的现象，经过归纳、分析、总结，这种表象会在幼儿的认知中形成概念。
活动目标
1、通过倾听辨别各种声音，引导幼儿认识声音有好听的乐音，不好听的噪音。
2、能自由地选择材料进行对声音的探索。
2、教育幼儿注意保护耳朵。
活动准备
1、串铃、响板、珠子、铁盒、瓶子、空盒子、玻璃杯子、木棒等。
2、录有各种动物叫声的磁带，《摇篮曲》音乐
活动过程
一、辨别声音，兴趣导入
小朋友们，现在老师和你们玩个游戏好不好，请闭上你们的小眼睛、小嘴巴，认真听一听，猜一猜这是什么声音？
1、你听到了什么声音？（很多种动物的叫声）喜欢听吗？
2、在生活中你还听到过什么声音？（汽车的鸣笛声、电话铃声）
师：生活中有各种各样的声音，我们已经知道了声音是由振动产生的，今天，我们继续来发现声音的秘密，好不好？
二、制造声音、感知声音
1、请幼儿自由操作材料，去制造、寻找声音。
（请小朋友在探索时不要发出很吵的声音，否则你就发现不了秘密。 把探索看到的秘密先记在心里，等探索结束后再告诉老师和小伙
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