初中生物教案《单细胞生物》.doc

初中生物教案《单细胞生物》 (500字) 初中生物教案|《单细胞生物》 欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。我们在福建教师招考信息网等着你回来。 小编推荐gt;gt;gt; 教师考试面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（下载后按住ctrl点击查看） 一、教学目标 知识与技能： (1)描述观察到的的形态结构，说明草履虫整个身体只由一个细胞构成。 (2)识别草履虫的细部特征，依据观察到的影像，把握草履虫的结构与生命活动之间的内在联系，认同单细胞生物可以独立完成生命活动。 过程与方法： 通过观察实验现象和资料分析，提高解决问题和归纳总结的能力。 情感态度与价值观： (1)以草履虫为例认同生物(除病毒外)都是由细胞构成，并初步形成生物的形态结构与其生活相适应。 (2)通过学习单细胞生物与人类的关系，激发热爱生物学的情感，增强保护环境的意识。 二、教学重难点 重点：单细胞生物(草履虫)的结构和功能 难点：树立细胞构成生物体的观点 三、教学过程 (一)温故知新，导入新课 PPT展示：制作的步骤图片和显微镜下口腔上皮细胞的图片。引导学生回忆观察人的口腔上皮细胞的实验和细胞的基本结构。思考两个问题： 问题1：如果将一个口腔上皮细胞从人体中剥离出来，放到自然界中，这个细胞能否像一个动物体一样独立生活? 问题2:自然界中有没有这样的单个细胞，它可以像一个生物体一样独立生活? 引导学生分析问题，使学生明白：从理论上讲，如果一个生物体只由一个细胞构成，那么这个生物体全部的生命活动一定也必然是由这个细胞来独立完成的。 书写