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第二学习主题 社会主义道路的探索 第3课 社会主义制度的建立 【教学目标】 一、识记与理解 记住党在过渡时期的总路线和总任务；第一个五年计划实施时间、任务及其主要成果；《中华人民共和国宪法》通过的时间、性质；社会主义三大改造的内容；我国进入社会主义初级阶段的时间、标志。 二、能力与方法 让学生了解“一五”计划期间取得的重大成就，培养其对生产力与生产关系之间辩证关系的理解能力；了解《中华人民共和国宪法》诞生过程，培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析的能力。 三、情感态度与价值观 通过讲述“一五“计划期间取得的重大成就，培养学生对社会主义制度的热爱；“一五”计划取得的重大成就，在于中国人民发扬了自力更生、艰苦创业精神，以此培养学生的民族自信心、自豪感。 【重点难点】 一、重点：“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布。 二、难点：1954年宪法的性质。 【教学过程】 导入新课：组织学生回顾前一单元学过的线索，按表格内容“对号入座”： 建国初期的任务（最终完成新民主主义革命） 建立人民政权 统一大陆、民族团结 保家卫国 满足农民需要 召开新政协、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革 过渡：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大？如何赶上去？ 学习新课： 一、第一个五年计划 1953年，我国通过了过渡时期总路线，内容是：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 “一五”计划从1953年到1957年，注意：对农业、手工业、资本主义工商业进行改造，又称三大改造从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是一个过渡时期。 我国对资本主义工商业的社会主义改造是通过多种形式的国家资本主义，采取赎买的方式进行；1956年出现了全行业公私合营的高潮。 到1956年底，对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造完成（又称三大改造），标志着社会主义制度在我国基本上建立。 1、计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？ （仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。） 2、“一五”计划的基本任务是什么？ （1）集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础； （2）相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关； （3）相应地培养建设人才→科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。） 3、“一五”计划取得哪些重大成就？ （组织学生阅读《填图册》第6页：标注出重要企业、新建铁路和公路的位置，教师在黑板上画出示意图，组织学生“对号入座”进行“接龙”活动。） ①第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，并向社会主义工业化迈进。一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立起来（如钢铁工业）。1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时，还建立了新的工业部门（如飞机制造业和汽车制造业），到1956年，我国第一个生产载重汽车的工厂──长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产，教师应让学生注意此处的几个第一，从而激发学生的民族自豪感。 可利用多媒体设备为学生展示《鞍山大型轧钢厂》、《我国建造的喷气式飞机》等图片，以增强历史的真实感，加深学生的印象。 ②交通运输业的巨大成就。教师可利用多媒体设备展示《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，课件一定要有动感，以引起学生的注意。一方面复习刚刚学过的工业建设成就，同时学习交通建设主要成就。 A、1957年，武汉长江大桥建成，毛泽东称之为“一桥飞架南北，大堑变通途”，它形象地描述了武汉长江大桥的雄伟气势及其在我国南北交通方面发挥的重要作用。 B、“一五”期间，我国共建成30多条铁路，还在号称“世界屋脊” 的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖国内地和边疆的联系，也便利了经济文化的交流。 ③“一五”期间，在苏联的帮助下，我国以156个项目为中心，先后施工一万多个工业项目，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，同时在沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。。 二、中华人民共和国宪法 1、这部宪法是什么时候由什么机构颁布的？（1954年，第一届全国人民代表大会。） 2、宪法的主要规定是什么？ （我国坚持人民民主专政