2011街道党工委创建学习型基层党组织汇报.docVIP

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2011街道党工委创建学习型基层党组织汇报

2011街道党工委创建学习型基层党组织汇报 高桥街道党工委把建设学习型党组织工作作为全面加强和改进党的基层基础工作的理论武器,以保持党的先进性为目标,研究探索学习方式方法,健全学习制度,搭建学习平台,创新学习形式,丰富学习内容,不断拓展学习的广度和深度,在全街道上下营造勤于学习、善于思考、崇尚实干的学风,提高了党员干部的思想道德素质和工作能力,充分发挥了党员的模范带头作用,进一步提升了基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。通过广泛宣传动员,精心策划组织,使建设学习型党组织工作取得了明显的阶段性成效,现将主要工作汇报如下:   一、主要做法   (一)加强组织领导,广泛宣传动员   高桥街道党工委把建设学习型党组织工作摆在突出位置,高标准,严要求,制订实施方案,落实工作责任,明确学习重点,形成了党工委统一领导,党政办牵头协调,各党支部积极参与的工作格局。各党支部主要负责人切实负起建设学习型党组织第一责任人的职责,切实把建设学习型党组织工作任务落到了实处。活动开展以来,街道党工委共召开建设学习型党组织工作动员会、专题汇报会等专题会议6次,中心组组织集中学习14次,领导干部参加各级各类学习培训11人次。学习过后,都能认真撰写学习心得体会,自觉将自己培养成学习型党员和干部。各村也充分运用广播、黑板报、电视、互联网、远程教育网络等宣传资源,拓展学习内容,宣传学习活动。全街道共发放宣传手册1000余本,各村和主要街道刷写墙体标语和悬挂横幅30余条,极大的提高了创建学习型党组织在广大党员群众中的知晓率,为今后把建设学习型党组织活动引向深入奠定了基础。   (二)更新学习理念,创新工作思路   创建学习型党组织,用理论指导工作,目的在于应用。我们通过四个结合,深入开展创建学习型党组织活动。   一是把创建学习型党组织与加强干部队伍建设相结合。活动一开始,我们结合实际,制定了《高桥街道党工委中心组学习制度》,《高桥街道干部职工理论学习制度》,定期组织机关党员干部进行集体学习。通过学习党的十七届四中、五中全会精神,区委一届八次会议精神、区政府第六次全会精神,提高党员干部的理论水平、政策水平和履行职责能力;通过组织农村党员观看远程电教节目,观看反映英模人物的影视片,增强农村干部运用理论解决实际问题的能力;同时,组织基层党员干部认真学习党章、党纪,结合反面教材,加强廉政建设,做到警钟长鸣。各基层党支部以争创五个好党支部为目标,建立健全各项规章制度,强化干部的管理和培训,提高农村干部的政治素质和带头致富能力。通过不断的学习,党员干部牢固树立了科学发展理念、促进了科学决策,形成讲学习、讲正气的良好氛围;牢固树立基层党员真抓实干、雷厉风行、纪律严明的工作作风。通过开展各种学习活动,党员干部基本形成在学习中工作,在工作中学习,把学习当作第一义务的思想,实现学习的常态化。   二是把创建学习型党组织与深化产业结构调整相结合。活动开展以来,高桥街道共组织蔬菜种植实用技术培训12期,推广农业实用新技术3项,引进蔬菜新品种5个。严家渠村两委会针对本村种植无公害的蔬菜实际,邀请专家组织培训两期,培训群众150人次。阴水坊村育苗中心仍新建6栋育苗温室及配套设施建设,设施草莓示范基地规模面积又扩大了100亩,多层覆盖冬暖式钢架草莓大棚逐步推广。以来,尽管受沣渭新区建设的冲击,全街道仍新增蔬菜种植面积1000亩,其中集中连片发展日光温室200栋,大拱棚100栋。投资300万元,建成高桥沣渭蔬菜产地批发市场,旺季日交易量达50万斤。   三是把创建学习型党组织与推进城乡统筹发展相结合。各党支部主要负责人切实负起建设第一责任人的职责,亲自谋划,积极参与,学用结合,把建设学习型党组织引向深入。东马坊、韩麻、计家、阴水坊四个村级公共服务已近尾声。屯铺村健身广场已经完成,以村支部为核心,村委会实施,阴水坊等几个村群众打机井,铺地埋线,修道路,方便群众生产。曹坊、阴水坊、西马坊等村安装路灯200多盏,栽植树木1200多棵,亮化、美化了村内环境。计家村率先完成环村林带建设任务,树木成活率在90%以上。积极开展街道环境卫生整治活动,各支部认真治理了三堆:柴草堆、粪土堆和垃圾堆,三乱:污水乱倒、乱搭乱建现象,彻底改变了农村面貌脏、乱、差的现状,全街道初步实现了道路硬化、巷道绿化、路灯亮化、环境美化;西马坊、西江渡、阴水坊等村建立健全了卫生长效管理制度,提高乡村管理水平。   四是把创建学习型党组织与做好民生工作相结合。农民参合率得到提高,新农保发放工作顺利进行,确保群众受益;摸排出165户困难群众,对符合低保的86户及时办理低保;认真开展入户走访活动,对需临时性救济的52户,给予救济;对于27户危房户,纳入安居工程,解决他们的居住问题。确保鳏寡孤独残等弱势群体贫有所助、住有所居、病有所医、老有

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