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2300字《长方形和正方形的周长》观课准备会记录范文 2300字《长方形和正方形的周长》观课准备会记录范文 会议时间：11月8日 会议地点：会议室 参加人员： 记录人： 为了确保这次观课有更加集中、鲜明的主题，提高观课的针对性、目的性和实效性，11月8日，文祖大寨小学综合组成员在会议室召开了《长方形和正方形的周长》观课准备会，对观课议课主题进行了方向分解，任务分工。本群组全体成员参加了会议，会议由研修组长单希东老师主持。 会议内容记录如下： 一、组长强调观课分工的重要性及需要注意的问题，要求研修组全体成员要提高认识，围绕研究问题，按照分工维度认真观课，切实总结出本堂课的亮点及不足，为教师的课堂教学水平的提升奠定基础。 二、研修组长单希东：今天召开此次会议的目的是为了做好王老师执教的《长方形和正方形的周长》这堂课的观课准备。我们对《长方形和正方形的周长》这堂课从学生学习、教师教学、课堂性质三个维度进行观课。要求各位教师观课前做好充分的准备，包括：观课的教育教学理论准备，要以新课程理念指导观课；观课的学科知识准备，熟悉数学学科课程标准，为观课提供学科知识依据；观课的心理准备，应具备互助的心态坦诚交流的心态、欣赏的心态、分享的心态、直面问题的心态。同时还要准备好必备工具笔、观课记录本、教材以及观课量表等记录工具。在观课过程中希望各位老师全身心的投入，全面的搜集课堂信息，从而提高课后评析的针对性。观课过程要做到：观察有记录、结果有分析、判断有依据。 三、观课时间及地点：此次观课时间安排在11月9日上午，地点在三年级一班。 四、群组人员在讨论的基础上明确自己的观课分工任务 老师们围绕教学流程这一主题，从学生学习、教师教学两个维度展开研讨，大家集思广益，纷纷发表意见，最后达成一致意见，明确了各自的任务。 教师观课分工： 课堂观察表一：学生学习活动等级量表。张世利、单希年、解家营、张烈吉、高兴华、冯昭俊、李进老师负责。 课堂观察表二：教师教学行为等级量表。郭光恩、解家敏、张玉贵、单希东、张福利、马玉秋、孙娜老师负责。 附：观课维度分工表： 课堂教学观察表一（学生学习活动等级量表） 时间、地点课题 观察者资料姓名 年龄 教龄 单位 观察中心新课程背景下学生学习方式的转变自主学习、探究学习、合作学习 观察记录学 生 表 现评 分 1、学习兴趣是否浓厚。 2、学习情绪是否高昂。 3、能否积极参与教学活动。 4、对教师态度。 5、能否在学习中自觉从教师推荐的资源（网络、资料袋）中自主选择、重组信息、能否发现规律，形成自己的见解并 有效表达自己的观点。 6、积极思考，深入探询。 7、合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。 8、学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。 9、学习中，能否应用已经掌握的知识与技能，解决新问题。 10、学习中，能否反思自己的学习行为，调整学习策略。 5分制：优：5分；良，4分；好，3分；一般，2分；尚可，1分。 课堂教学观察表二（教师教学行为等级量表） 时间地点课题 观察者资料姓名 年龄 教龄 单位 观察中心新课程背景下教师工作方式的转变学生学习的组织者、引导者、促进者 观察记录视 角得分 1、教学态度是否沉稳、愉快 2、课堂教学语言用辞是否浅显易懂 3、对教室秩序的管理是否到位 4、学习前是否就学习目标与方法与学生讨论 5、能否通过评价调动学生的学习积极性、有效调控学习气氛 6、能否有效激发学生的学习兴趣 7、对学生反应的注意 8、对学生突如其来问题及状况的处理 9、能否通过恰当评价引导对学习主题的深入思考 10、能否学生的意见，并与学生平等交流 5分制：优：5分；良，4分；好，3分；一般，2分；尚可，1分。 观课维度分工表 课堂教学观察表一（学生学习活动等级量表） 时间:地点课题 11月9号文祖三德范小学三年级一班长方形和正方形的周长 被观察者资料姓名王秀霞教龄2年多单位文祖三德范小学 观察中心新课程背景下学生学习方式的转变自主学习、探究学习、合作学习 观察记录学 生 表 现评 分 1、学习兴趣是否浓厚。5分 2、学习情绪是否高昂。5分 3、能否积极参与教学活动。5分 4、对教师态度。5分 5、能否在学习中自觉从教师推荐的资源（网络、资料袋）中自主选择、重组信息、能否发现规律，形成自己的见 解并有效表达自己的观点。4分 6、积极思考，深入探询。5分 7、合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。4分 8、学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。5分 9、学习中，能否应用已经掌握的知识与技能，解决新问题。5分 10、学习中，能否反思自己的学习行为，调整学