4年级班主任第二学期个人工作总结.docVIP

4年级班主任第二学期个人工作总结 这学期我继续担任6.2班班主任工作。这是我与孩子们相处的最后一个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 一、主要工作回顾 按照学校的工作部署，我顺利地完成了本学期的教育教学工作。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。 （一）、常规教学工作 1、在学校的组织下，重新学习了新《课标》，认真参加了考试，吧所学运用到自己的教学中，提高了自己的工作效率。 2、认真备课，上课。 虽然连续第三年教六年级，但我要学的东西还很多，每天我都认真备课，不明白的地方积极向同组教师请教，力争找到最好最适合本班学生的教法和学法。每天早早来到班级，批改作业，我们班作业基本能做到面批面改，辅导学生做好早自习，挤时间给后进生辅导。做到了学校要求的常规教学工作突出四重备课重质量、上课重效率、批辅重实效、测试重问题。 3、深入反思，找准突破口，提升班级整体成绩。 要提高班级成绩首要问题就是培养学生良好的学习习惯，找准班级存在的问题，对症下药。经过开学初一段时间的观察摸索，发现班级学生学习上存在的问题主要是尖子生特别少，学困生特别懒。问题找到了，我采取的办法主要是以鼓励为主，加上平时教学中有针对性的提问与辅导。比如:给学生批改作业或卷子时，末了总会有针对性地加一句这道题不马虎的话，很轻松达到优秀啦！在老师心中你就该是双优生的，加油！计算再准确点及格不成问题呀！是不是？像这样的话无形中增强了学生的自信心，也给学生指明了自己努力的方向。班级成绩优良一定进步。 关于专科成绩我也很关注，尤其英语，每天都深入，帮助学生组织，检查。各科学习笔记也不定时地抽查，提高学生对专科课的认识与重视，期末考试前几乎用上了自己的课时，指导学生背综合复习题。 班级也建立了师徒结对的学习小组，让学生明白教学相长的道理，整个班级形成了良好的学习氛围。 4、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，时刻铭记师德承诺，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 （二）、教研活动 1、个人研修 俗话说：活到老，学到老，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应新时期的教育教学工作。通过阅读部分道德修养书籍，做好读书笔记，积极写博客，完成了学校布置的任务，勤于反思，分析自己，正视自己，提高自身素质。要想给学生一杯水，首先老师得有源源不断的活水。因此，我们就得不断地学习、充电。 2、校本研修 教研是我们教师成长的一片沃土。我能积极参加教研活动，在教研活动中汲取营养，迅速成长。这学期我讲的教研课是《又去的平衡》。课后领导同事给我许多中肯的评价。在每次教研活动中，我都会从同伴身上学到许多，经常反思自己，寻找差距，以提高自身素质。 3、区域研修这学期我在国培学习中顺利完成学习任务，并被评为优秀学员。 （三）、班级管理 1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样，从而带动全班进步。作为老师要敢于放手，其实孩子们能做好许多事，比如每周一次班会，大扫除，每周至少一次的危险物品排查，个人卫生检查，每天的红领巾佩戴，英语晨读等等，每一项由专人负责，孩子们的责任感不知不觉培养起来了，班级管理有了起色。在助残日捐款活动中，我班在六年级中，捐款最多。 2、做好后进生（思想、学习两方面）转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位小老师。本班学生学困生有好几个，各个学生都有各自的特点，有淘气贪玩的，有基础特别差的，有家里娇惯的，还有没人管理的留守儿童，我针对他们的特点，区别对待，争取每人都有进步。个别学生的思想转化了，班级整体风气就好了。其中效果最明显的要数心雨同学了。心雨在学校总结的六类学生（六类学生： 一是德困生 、二是 心困生、 三 学困生、四是 贫困生、五是单亲家庭学生、六是留守学生）中，可算是占了好几样啊。他在白家村住，家里只有爷爷、爸爸和他。记得第一次和他打交道时是开学初，他连续2天不写作业，我问他：你家没人管你么？他说：没有。我：那谁给你做饭？他：我爷。我：谁给你洗衣服？他：我爷我无语了，刹那间我感觉自己好像伤到了这个孩子。那之后，我平时就多多地关注他，发现闪光点及时鼓励，让他感到集体的温暖，他也特别上进