八年级第一章4-7节复习.pptVIP

闪闪的红星 1934年秋，游击队战士转移到了深山老林里。小战士潘冬子承担起了游击队交通员的工作，为山上的战士们筹盐。可是要上山就必须经过靖卫团设置的关卡，潘冬子该如何把盐送上山呢？ 【知识点1】饱和溶液 1.饱和溶液：在__________下，在______溶剂里____继续溶解某种溶质的溶液，称之为溶质的饱和溶液。 2.如何判断溶液是否已经饱和？ 【例1】下列能证明烧杯中的硫酸铜溶液是饱和溶液的是 （ ） A.将液体降温时，杯底能析出固体 B.蒸发水分时，杯底能析出固体 C.将液体倒出一部分，仍不能析出固体 D.加入少量硫酸铜，发现一点儿都不能在继续溶解 3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转换。 【例2】.为了将一杯接近饱和的碳酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法不正确的是（ ） A.加入碳酸钾晶体 B.蒸发水 C.倒出一部分溶液 D.降低温度 潘冬子穿着浸泡过饱和食盐水溶液的棉衣，顺利地通过了靖卫团设立的关卡，把食盐送到了山上。 他们如何才能把食盐从溶液中分离出来呢？ 【知识点2】物质分离 1.结晶：溶液中无法再溶解的固体溶质以______的形式从溶液中析出来的过程。 2.结晶的方法：__________ ________________ 战士们架起锅子把食盐分离出来，可是得到的食盐却不是很干净，游击队长想了个办法把食盐提炼了一遍。你知道怎么做吗？ 4.过滤操作中的注意点：一贴二低三靠 有几位战士因为喝了不干净的水而拉肚子了，队长说食盐水可以止泻。潘冬子拿着30克食盐去给战士们配制溶液。在配制食盐水之前，潘冬子要先得到100克干净的水。 【知识点3】溶液的配制 1.溶液：一种或一种以上的物质分散到另一种物质里形成的____________的________。 2.溶液配制的步骤： 【例6】（1）如果我们在实验室里配制食盐溶液，从下图中选出需要的实验器材是：_______，还需要的器材:_____ （2）潘冬子按下图所示步骤进行操作，请你指出哪些步骤是错误的? 写出操作中的两处错误之处：__________________、_____________ （3）下列操作中会导致溶质质量分数偏低的是 __________(填字母)； A．操作中砝码和氯化钠放错盘 B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用 C．d操作中平视量筒凹液面最低处读数 D．e操作中有少量水溅出 潘冬子把配制好的食盐水送到了战士们的手中，战士们却说太咸了，潘冬子用30克食盐和100克水配制出的食盐溶液的质量分数为多少？ 4.溶液的稀释 战士们终于喝到了0.9%的食盐水，缓解了拉肚子带来的痛苦。潘冬子打算给战士们泡糖水，因为妈妈说过糖水能补充体力。他发现100克水中能溶解的白糖比食盐要多得多。这是为什么呢？ 【知识点4】物质的溶解度 1.物质的溶解度：在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 2.不同的物质具有不同的溶解度。 战士们在潘冬子和乡民们的帮助下，终于打败了靖卫团，取得了胜利。 聪明的潘冬子把食盐溶解在水中，得到了饱和食盐水溶液。 一定温度 一定量的 不能 晶体 ①蒸发结晶； ②冷却热饱和溶液 【例3】.下图是氯化钠晶体和纯碱晶体在水中的溶解度，根据图像回答问题：（1）当温度______时，氯化钠的溶解度______纯碱晶体的溶解度。 （2）盐碱湖中含有 大量的氯化钠和纯 碱，那里的农民夏 天晒盐，冬天捞碱， 用你学过的知识说 明其中的道理。 粗盐提纯 3.粗盐提纯的步骤：①_____、②_____、③________ 溶解 过滤 蒸发 【例4】 （1）粗盐提纯需要用到的仪器：_______ （2）各步骤中玻璃棒的作用： ①________；②_______；③________ 一贴：滤纸紧贴漏斗壁，中间不要留有气泡 二低：滤纸低于漏斗边缘；滤液低于滤纸边缘 三靠：漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒轻轻斜靠在三层滤纸一边；盛有滤液的烧杯靠在玻璃棒上引流 5.蒸馏：把水加热至______，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法。 得到了干净的水，潘冬子兴冲冲地去为战士们配制食盐水。 沸腾 【例5】.请你指出哪些是溶液？哪些是悬浊液？哪些是乳浊液？ A.酒精加入水中振荡后的液体 　B. 碘酒 C.豆油滴入水中振荡后的液体 D.蒸馏水 E.牛奶 F.血液 G.黄河水 均一、稳定 混合物 ①计算、②称量、③溶解 3.溶液中溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量=溶质的质量/（溶质的质量+溶剂的质量） 你能帮潘冬子把盐水