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2017-07-29 发布于上海
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一道竞赛练习题的思维拓展.pdf

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一道竞赛练习题的思维拓展

VoI．35No．4 物理教师第 35卷第 4期 (2O14) PH Y SICS TEA CH ER 20l4年 · 竞赛园地 · 一道竞赛练习题的思维拓展王勇 (浙江省浦江中学，浙江浦江 322202) 在竞赛培训中，对习题的思维拓展是非常重要的，笔又设船速为，人由A点走到 D 点所用时间 t，则 AD-二者在训练学生思维拓展方面特别注重这方面的培养．对于 wt1，AC— vt．同一个问题，如果从不同的角度，不同的知识去理解它，会代入上式有有不同的认识和观点． — 一． (1) 一题多解对拓展学生的思维边界，提升学生的思维能 sin(一a) ‘ 、力对竞赛的学生尤为重要．在这里针对运动学的一道习 7YACDB中．自正弦定理有一篙题，给出了多种解法和大家交流．设人游过 DB段的时间为 t，则 BD一 t，CB—vt．同样例题．设湖岸 MN为一直线，有一小船自岸边的A点代入上式得沿与湖岸成 15。角方向匀速向湖中驶去，有一人自A 点同 v2 — 时出发，他先沿岸走一段再入水中游泳去追船．已知人在一一． (2) sin(+ 口) ‘ … 岸上走的速度为。一4m／s，在水中游泳的速度一联立 (1)、(2)式且一2v2，则 2m s．试求船速至多为多少。此人才能追上船? sin(0q-口)一2sin(0--a)． (3) 解法 1：(微元法)如图 l所示，设人在 B点又由△AcD