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云投稿： 文献下载 QQ：1105885881 第二板块——争鸣版：思想PK台 A面 n烈弦越§赫D多0二j则 南充市高坪区东观第一小学谢欣 多媒体教学因其融文、图、声、像四位 向学生讲授更多的内容，节约了时间，增 的现代教育理论修养和综合素质。 一体，颇受老师青睐，在课堂上被广为使 加了容量。利用多媒体教学，还可以简化 作为教学改革的突破口和创新点。 用，取得传统教学方法无法比拟的教学效 教学程序，加快教学节奏，扩大教学规模， 先进的技术可以促进先进思想的实现。 果，逐渐表现出其不可替代的优越性。 从而大大地提高教学效率。在练习讲评 有了现代教育技术的支持，许多新的教学 形象生动 课上，可以运用多媒体课件出示典型题 模式、方法和手段便可以应运而生。多媒 在传统的语文教学中，教师只是凭借 目，详细讲解；也可归纳小结加深学生印 体教学是与教学改革创新密切相关的，因 “一本书、一张嘴、一支笔、一块黑板”来完 象。这样既照顾到后进生，也不致让优生 为多媒体的先进特性在现代教育思想、教 成教学任务，再加上语文学科所具有的特 感觉重复；这样学生能够触类旁通，提高 育理论的指导下能够得以充分的发挥，对 点，天天都是字、词、句、段、篇，节节都是 自学能力，也有效地解决了学时矛盾，提 探讨新的教改思路，培养新的教与学的思 一个模式的教学方法，使得一节课下来， 高课堂的效率。 维方式，启发活学活用的创新精神，寻找 教师教得累，学生也觉得枯燥无味，甚至 精彩纷呈。渗透培养欣赏能力 教学改革的创新点，是具有现实的意义 一些学生失去了学习语文的兴趣。而小 在多媒体辅助教学中，鲜艳的色彩、 的。所以，多媒体教学可以作为教学改革 学生的思维特点还是以具体形象思维为 动态的画面、动听的音乐、滚动的文字和 的突破口和创新点，据此来发挥多媒体技 主导形式，多媒体教学以生动的画面、形 老师声情并茂的精彩讲解，可以同时调动 术的特性。 象的演示，给人耳目一新的感觉，可以全 学生的视觉、听觉参与课堂，把学生带人 总之，多媒体技术在教学领域有着广 方位地刺激学生的感官，唤起学生的有意 精彩纷呈的艺术天地，其直观性、生动性 阔的发展前景，有着非常明显的优势，是 识或无意识注意，有利于激发学生的学习 和愉悦性是传统教学模式无法比拟的。 传统教学模式无法代替的。同时，多媒体 兴趣，应该说这是教学直观性原则的最好 这种融艺术与语文教学为一体的现代教 教学应用促使广大教师不断学习、不断探 体现。 学模式，能够大大激发学生的爱美、审美 索，提高自己的理论修养和综合素质；更 创设情境．利于突破重点难点 情趣，培养学生健康的审美观点和艺术欣 在教育教学改革中为我们提供新的思路， 现行小学语文教材，其内容真可谓古 赏能力，发展学生的美育素质。 成为教学改革的突破口和创新点。 今中外、天文地理，无所不有。课文中的 多媒体优势明显，如何更加全面地开 因此，我们要旗帜鲜明地运用多媒体 许多事物对小学生来说都是陌生的，这时 发多媒体资源? 资源进行教学，在运用过程中，不断探索 候若光靠教师讲解，学生是不易理解的。 与传统资源相结合。在教学过程中， 多媒体与教学、与传统教学资源、与教师 借助多媒体教学就可以为学生创设生动 根据教学目标和教学对象的特点，通过教 素质、与教学改革的结合点，从而更好地