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剖析大气压强 教学简案doc
大气压强·教学简案
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课程导入
信息1 如图13-4-1所示细口瓶内装有少量的水,瓶内的水怎么喝呢?乌鸦妈妈的办法是向瓶内加石子使水上升至瓶口;小乌鸦的办法是用一根细管插入瓶内,用管子喝水.
信息2 在德国马德堡市的广场上,1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验.把两个半径约20 cm的铜制空心半球合在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球.结果用了16匹马才把两个铜半球拉开.
根据以上的信息,你能提出两个你感兴趣的问题吗?
①_____________________ ②_____________________
探索新知
1 大气压强的存在
实验探究 大气内部是否存在压强呢?大气压强具有什么特点呢?
实验1 如图13-4-2所示,将一玻璃杯内装满水,盖上硬纸片后,倒过来.发现硬纸片和玻璃杯内的水,在转动的过程中没有掉下来.
实验2 如图13-4-3所示,将一只广口瓶底铺上一层细砂,点燃浸过酒精的棉花,放入瓶内,迅速的将一枚剥掉蛋壳的熟鸡蛋放在瓶口上.你会发现过了一会儿,瓶口将鸡蛋“吞”了进去.
实验3 如图13-4-4所示,取一个瓶子装上适量带色的水,将一根两端开口的细玻璃管,穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量的气体,水会沿着玻璃管上升至瓶口.拿着这个瓶子从一楼上至楼顶,你会发现玻璃管中的水柱高度越来越大.
问题研讨①
问题1 将杯子倒过来,水和硬纸片没有掉下来,说明了什么?玻璃杯口在空中转过180°的角,水一直没有流出来,又说明了什么?
答:__________________________________________________________.
问题2 蛋比瓶口大,为什么能进入瓶内呢?实验3中的玻璃管水柱高度发生了变化,说明大气压强有什么特点?
答:__________________________________________________________.
知识归纳 大气压强的存在
1.大气压强
大气对浸入其中的物体都会产生压强,叫做大气压强简称为大气压.皮碗挂衣钩的使用、麦管吸饮料、钢笔吸墨水、注射器吸药液等事例,都可以证明大气压强的存在.
2.大气压强的特点
(1)大气由于受到地球的重力作用,同时大气具有流动性,所以大气内部各个方向上都有压强.(2)大气压强跟海拔高度有关,离地面越高大气压强越小.(3)在海拔3 000 m以内,大约每升高10 m,大气压减小100 Pa.
友情提示
大气压强的特点跟液体压强类似,离地面越高大气越稀薄,大气的密度越小,所以大气压强是随高度的增加而减小.
例1 小明的爸爸出差带回了一把绍兴紫砂壶,细心的小明发现壶盖上有一小孔,如图13-4-5所示下列说法中正确的是( )
A.倒茶时,手按住小孔,茶倒不出来
B.倒茶时,只有按住小孔,茶才倒得出来
C.倒茶时,按住小孔,茶倒得出来
D.倒茶时,手按不按小孔,茶都倒得出来
解析 茶壶的构造应用了连通器原理,壶盖上开有小孔,使壶内外与大气相通,倒茶时利用茶的重力作用,茶从壶嘴流出;若用手堵住了壶盖上的小孔,倒茶时壶内液面上方的气体压强小于大气压强,大气压力会通过壶嘴将茶托住,而倒不出茶.
答案 A
解后反思
你一定有这样的体会,通过漏斗向细口瓶内倒油时,如果漏斗直接放在瓶口上,油不容易倒入瓶内,把漏斗向上提一点,使漏斗与瓶口间留些空隙,油就能很容易倒入.原因是:不留空隙倒油时,瓶内气体压强大于瓶外大气压强,把油“托”住,所以不易倒入,留点空隙,使瓶内外气体相通,利用油的重力,倒入瓶内.
2 大气压的测量
实验探究 大气压强有多大呢?如何测量大气压强?
实验1 如图13-4-6所示,将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离桌面.计下吸盘刚拉脱时弹簧测力计的示数,再设法量出吸盘与桌面的接触面积,然后计算大气压强.
实验2 如图13-4-7所示,在长约1 m长的一端封闭的玻璃管内灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插入水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降.用刻度尺测量出管内外水面的高度差,大气压强等于这段水银柱产生的压强.
问题研讨②
问题1 利用皮碗挂衣钩测量大气压强,实验操作时需要注意什么?
答:_________________________________________________________
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