内部做绩效治理培训的游戏..docVIP

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内部做绩效治理培训的游戏.

以前在公司内部做绩效治理培训,为能更轻易引入主题,同时将理论知识通俗化,琢磨出了一个小游戏,用过几次之后,感觉效果还挺好,这里稍作整理,拿出来跟大家分享下。 ??培训前提醒每人预备一张白纸和一支笔。 第一步 请所有人在纸上分别划上“—”“”“—”“︱”,然后让大家四面看一下其他人画的。 问题1:看到了什么L??}. Z: A 一般结果:“——︱”、“井”型、“口”型等等,结果千差万别。 讨论1:为什么? 核心:目的不清楚。 例子:前台考核把接电话次数当指标等。 第二步0 |??@: H w: H; L$ ~ ; a;告诉所有人我们这次要画一个正方形,然后再让大家四面看一下其他人画的。 问题2:看到了什么? 一般结果:虽然都是正方形,但是大小千差万别。, c1 A. I8 a4 s8 @ B 讨论2:为什么?% e, G5 K% k: X F6 J+ _ 核心:目标不明确。# o+ j0 N6 G3 H??S, B: i. P 例子:很多,例如该版块之前对招聘人员考核方式的讨论。 第三部 告诉所有人我们这次要画一个边长2cm的正方形,继续让大家四面看一下其他人画的。 问题3:看到了什么? S??F( [ \( ~7 w; [ a8 G6 {. ^ 一般结果:都是“正方形”,但是找不到“边长2cm”的“正方形”。 t4 o1 c7 M4 N9 g3 T 讨论3:为什么?+ S+ x/ V( I. n4 f# K Z; o- h 核心:没有标准。6 G M `4 Y7 A) z+ U: \ 例子:很多人设置标准时,喜欢弄个“准确性”、“及时性”之类带个“性”字的词,而到底准确、及时到哪个程度自己都不知道。$ Z, R6 H g+ R6 J. ?2 第四步 讨论4:假设某人的工作就是画 “边长2cm的正方形”,绩效治理怎么做? 问题核心:一般事先我会预备一个边长2cm的正方形的模子和一个印泥。讨论过程中假如有人提出用模子画,那OK,表扬他,然后请一个人上来使用给大家看;假如没有,自己使用给大家看 核心:绩效治理的过程【目的→目标→(指标)标准→治理】 注重事项: 1、这个游戏适合给中低层治理者和一般职员,最不宜高层。 2、问题的答案可能不在预期中,如前两步很多人会说是沟通的问题,记住我们的核心,不要给牵扯过去。

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